نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

درمان اوتیسم با ۴ شیوه مهم و تاثیرگذار

درمان اوتیسم

در دنیای پیشرفته و مدرن امروز بشر در معرض ابتلا به انواع بیماری‌های جسمی و اختلالات روحی و روانی قرار دارد، که گاهی هیچ گونه درمان قطعی برای آنها وجود ندارد. درمان اوتیسم نیز یکی از مواردی است که راه قطعی نداشته و تنها می‌توان با روش‌های گوناگون آن را کنترل کرد و از راه‌های درمانی مختلف جهت توانبخشی بیمار استفاده کرد.

به گفته کار شناسان اوتیسم از جمله عوارض زندگی در شهر‌های صنعتی و پر استرس است. که در کنار تاثیر وراثت در انتقال این اختلال، سهم استرس و معضلات زندگی در جوامع شهری بسیار قابل اهمیت است.

در سری مقالات قبل درباره‌ی این صحبت کردیم که اوتیسم چیست؟ و با انواع اختلال اوتیسم آشنا شدیم. نگاهی به میزان شیوع این بیماری در جهان، علت‌، علائم و نحوه تشخیص آن انداختیم و علائم اوتیسم در کودکان تا سن ۱ سالگی و بعد از آن تا سن ۲ سالگی و ۳ سالگی و بزرگسالی را مورد بررسی قرار دادیم. در این مطلب نیز با ۴ روش موثر و تاثیرگذار‌ درمان، برای اوتیسم آشنا خواهیم شد. سری مقالات قبل را از طریق لینک‌های زیر می توانید دنبال کنید.

 

  • اوتیسم چیست؟
  • علت اوتیسم چیست؟
  • علائم اوتیسم
  • تشخیص اوتیسم
  • علائم اوتیسم در کودکان تا سن ۱ سالگی
  • علائم اوتیسم در کودک یک تا دو ساله
  • نشانه‌های اوتیسم در کودکان سه ساله
  • علائم و نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی

درمان اوتیسم

اگر چه پیشگیری از وقوع ابتلا به اوتیسم امکان پذیر نیست، اما مداخله به هنگام در تشخیص این اختلال و همچنین پیگیری کردن دوره‌های درمانی کودکان مبتلا به اوتیسم در سن طلایی ۲ تا ۵ سال، از جمله راه‌هایی است که در کنترل و درمان این بیماری نقش و جایگاه ویژه‌ای دارد.

تا کنون هیچ روش قطعی‌ای برای درمان مبتلایان به اوتیسم پیدا نشده است. بهترین روش برای درمان اختلال اوتیسم روش توانبخشی با کمک خانواده است. گفتاردرمانی و کاردرمانی فشرده به تقویت مهارت‌های مختلف کودک کمک می‌کند.

هدف از درمان این اختلال این است که توانایی فرد، برای عملکردها را افزایش و علائم طیف اوتیسم را کاهش دهد. مداخله زود هنگام در طول سال‌های پیش دبستانی می‌تواند به کودک کمک کند تا مهارت‌های اجتماعی، ارتباطی، عملکردی و رفتاری را یاد بگیرد.

 

برای آنکه بهترین سرویس را به یک کودک مبتلا به اوتیسم ارائه دهیم، باید به این موارد توجه نماییم که کودک حتماً باید توسط یک فوق تخصص روان‌پزشکی اطفال و یک متخصص مغز و اعصاب اطفال ویزیت شود. به‌طور فشرده و ترجیحاً هر روز تحت خدمات گفتاردرمانی و کاردرمانی قرار گیرد.

لازم است والدین و مربی کودک روش‌های مناسب تقویت مهارت‌های ارتباطی کودک را از طریق مطالعه کتاب‌های مرتبط یا به وسیلهٔ جلسات مشاوره‌ای که کاردرمانی کودک برگزار می‌کند، فرا بگیرند.

ارزیابی وضعیت حسی – حرکتی کودک به وسیله کارشناسان کاردرمانی صورت پذیرد و در صورت لزوم جلسات کاردرمانی ذهنی کودک به‌طور منسجم برگزار گردد.

کاردرمانی، گفتاردرمانی، بازی درمانی، هنر درمانی و مداخلات روان‌شناسی از جمله مداخلاتی هست که می‌تواند در بهبود علائم کودکان اوتیسم نقش ویژه‌ای داشته باشد.

موسیقی درمانی، راهکاری برای ارتباط با کودکان اوتیسم است. نقاشی و قصه گویی نیز یکی از روش‌های مؤثر تربیت کودکان اوتیسم است و پدران و مادران باید در یک‌گوشه اتاق نشسته و کتاب‌های قصه متناسب با سن کودک را با صدای بلند و دلنشین برای علاقه‌مندی آنان بخوانند.

آموزش‌های رفتاری مبتنی بر پاداش برای رفتارهای خوب که به آنها مهارت‌های اجتماعی و چگونگی برقراری ارتباط را یاد می‌دهد و به آنها کمک می‌کند که بتوانند در بزرگسالی با برخی از مشکلاتشان کنار بیایند و مشکلات کمتری داشته باشند.

 

دارو درمانی برای درمان اوتیسم

در حال حاضر هیچ داروی خاصی برای درمان اختلال اوتیسم وجود ندارد و در واقع داروها در این اختلال آنچنان نقش درمانی ندارند. اکثر داروها بیشتر برای کنترل ناهنجاری‌های رفتاری تجویز می‌شوند و تنها علائم خاصی را تسکین می‌دهد.

اغلب داروهایی که برای درمان این اختلال استفاده می‌شود، برای مقابله با یک رفتار خاص ازجمله کاهش رفتار تحریک پذیر و پرخاشگری مورد استفاده است. به عنوان مثال ریسپریدون دارو می‌تواند در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه، خود آسیبی و سایر رفتارهای چالش برانگیز تاثیر معنی داری داشته باشد.

به طور کلی می‌توان گفت داروهای اوتیسم، برای جلوگیری از خشم، عصبانیت، مشکلات حواس، بیش فعالی، مشکلات خواب، بی پروا بودن، زودرنج بودن و زود عصبانی شدن، دارو به کار می‌رود.

تحقیقات در زمینه دارو درمانی نشان دهنده این واقعیت اند که دارو درمانی در کنار رفتار درمانی بایستی مورد استفاده قرار گیرد و دارو به تنهایی نمی‌تواند برای یک کودک نجات بخش باشد.

تنها دو داروی مورد تایید سازمان غذا و داروی آمریکا برای درمان تحریک‌پذیری مرتبط با اوتیسم وجود دارد: ریسپریدون و آریپیپرازول که هر دو در گروه داروهای آنتی سایکوتیک آتیپیک قرار دارند.

 

آشنایی با دستگاه نوروفیدبک ۴ کاناله

رفتار درمانی برای درمان اوتیسم

یکی از شناخته شده‌ترین و پرکاربردترین رویکرد درمانی اوتیسم در کودکان، تحلیل رفتار کاربردی یا ای بی ای (ABA) است. که البته در همه جای دنیا به خانواده‌ها پیشنهاد می‌گردد.

رویکرد رفتار درمانی موجب تقویت رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی کودک دارای اختلال طیف اوتیسم می‌گردد و می‌توان بر اساس تکنیک‌های زنجیره سازی و شکل دهی رفتار مهارت‌های جدیدی را نیز به کودک آموخت.

رفتار درمانی در بهبود علائم مختلف اوتیسم مانند مهارت‌های اجتماعی و زبانی و اختلال‌های رفتاری به اثبات رسیده است. رفتار کلامی نوعی از ABA است که همان اصول را برای زبان کودکان به کار می‌گیرد.

در این رویکرد بایستی به صورت استاندارد حداقل روزانه ۴ ساعت و ۲۵ ساعت در هفته برای کودک دارای اوتیسم به صورت انفرادی اجرا گردد.

خانواده‌ها می‌توانند با کمک روش‌های مختلف رفتار درمانی توانایی‌ها و مهارت‌های کلامی و ارتباط اجتماعی کودکان مبتلای خود را تقویت کنند. این روش‌ها شامل موارد زیر می‌باشند:

الف) روش ABA

ب) روش تیچ (TEACCH)

پ) روش ارتباط با تبادل تصویر

ت) روش فلور تایم (floor time)

ج) داستان‌های اجتماعی

د) درک مجموعه حواس

 

کار درمانی (OT/Occupational Therapy)

کارآمدترین روش درمانی، بی شک روش توانبخشی است. کار درمانی به فرد دارای اوتیسم کمک می‌کند تا مهارت‌های شناختی، جسمی، اجتماعی و حرکتی‌اش ارتقا پیدا کند.

برای درمان کودک باید به طور فشرده و ترجیحاً هر روز تحت خدمات کاردرمانی قرار گیرد. کاردرمانی به تقویت مهارت‌های مختلف کمک می‌کند.

هدف این روش بهبود مهارت‌های زندگی است که به فرد امکان زندگی مستقل را می‌دهد. برنامه‌های کار درمانی برای کودک دارای اوتیسم بیشتر حول و حوش مهارت‌های بازی، استراتژی‌های یادگیری و موضوعات حسی و حرکتی متمرکز است.

ارزیابی وضعیت حسی – حرکتی کودک به وسیله کارشناسان کاردرمانی صورت می‌پذیرد و در صورت لزوم جلسات کاردرمانی ذهنی کودک به طور منسجم برگزار می‌گردد.

 

گفتار درمانی (ST/Speech Therapy)

برای درمان اوتیسم کودک باید به طور فشرده و ترجیحاً هر روز تحت خدمات گفتاردرمانی نیز قرار گیرد. این درمان یکی از پیشنهادهای مداخلاتی برای کودکان دارای اوتیسم است.

این روش می‌تواند به فرد دارای اوتیسم کمک کند تا ارتباط کلامی و غیر کلامی و ارتباط اجتماعی خود را بهبود بخشند تا به روش‌های مفید تر و کاربردی تری در برقراری ارتباط دست پیدا کند.

گفتار درمان همچنین می‌تواند خانواده را در بهبود مهارت‌های خوردن بلعیدن و…. ارائه ماساژهای متناسب برای بهبود سیستم دهانی کودک همراهی کند.

پیشنهاد میکنم این مقاله را مطالعه کنید: آیا نورفیدبک عوارضی دارد؟

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

علائم و نشانه‌های تشخیص اوتیسم در بزرگسالان

علائم اوتیسم

از آنجایی که اختلال اوتیسم نشانه‌های متفاوت و گسترده‌ای دارد و هر فرد دارای اوتیسم الگوی علائم مخصوص به خودش را دارد. شناسایی نشانه‌ها و علائم اوتیسم در بزرگسالی نیز سخت و بلکه حتی سخت‌تر تشخیص اوتیسم در کودکان است. به همین دلیل برای تشخیص این اختلال در بزرگسالان نیازمند به داشتن اطلاعات جامع و کاملی در رابطه با نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی هستیم.

 

در سری مقالات قبل درباره‌ی این صحبت کردیم که اوتیسم چیست؟ و با انواع اختلال اوتیسم آشنا شدیم. نگاهی به میزان شیوع این بیماری در جهان، علت‌، علائم و نحوه تشخیص آن انداختیم و علائم اوتیسم در کودکان تا سن ۱ سالگی و بعد از آن تا سن ۲ سالگی و ۳ سالگی را مورد بررسی قرار دادیم. در این مطلب نیز با علائم و نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی آشنا خواهیم شد. سری مقالات قبل را از طریق لینک‌های زیر می توانید دنبال کنید.

  • اوتیسم چیست؟
  • علت اوتیسم چیست؟
  • علائم اوتیسم
  • تشخیص اوتیسم
  • علائم اوتیسم در کودکان تا سن ۱ سالگی
  • علائم اوتیسم در کودک یک تا دو ساله
  • نشانه‌های اوتیسم در کودکان سه ساله

علائم اوتیسم در بزرگسالی

همانطور که می‌دانید، اختلال اوتیسم فقط مختص کودکان نیست و بزرگسالان نیز همچنان در بزرگسالی درگیر این بیماری می‌مانند. با اینکه علائم اوتیسم اغلب در اوایل کودکی خود را نشان می‌دهد، اما این اختلال تنها در همان دوران کودکی باقی نمی‌ماند. بلکه اوتیسم چالشی است که فرد در تمام طول زندگی با آن مواجه است و در بزرگسالی هم فرد را همچنان درگیر می کند.

معمولاً تبدیل کودکان اوتیسمی به بزرگسالانی که اوتیسم ندارند، بسیار نادر است. در واقع کودکانی که با اوتیسم دست و پنجه نرم می‌کنند، ممکن است مهارت‌هایی به دست آورند و کارهایی انجام دهند، که علامت‌های اوتیسمی شان کمتر نشان داده شود.

اما در بزرگسالی همچنان با این مشکل مواجه هستند و می‌توان گفت متاسفانه کودکی که اوتیسم دارد با گذشت زمان به یک بزرگسال معمولی تبدیل نمی‌شود.

اختلال طیف اوتیسم (ASD) یک اصطلاح عمومی برای مجموع اختلال‌های رشد مغز در سطوح مختلف، تعاملات اجتماعی، ارتباطات کلامی و غیر کلامی و رفتارهای تکراری است.

بسیاری از علائم اوتیسم در بزرگسالی در درجه اول با چالش‌های اجتماعی و رفتاری مشخص می‌شود. فردی که مبتلا به ASD است، معمولاً دچار ضعف در احساسات اجتماعی متقابل و رفتارهای ارتباطی غیرکلامی است و همچنین این افراد در توسعه، درک و حفظ روابط دچار کمبود هستند. چالش‌های مرتبط با این بیماری عبارتند از:

تفاوت در نحوه درک این افراد از محیط پیرامون خود
وجود موانع ارتباطی با دیگر افراد به دلیل چگونگی پردازش و تبدیل اطلاعات به کلام
تکرار الگوهای رفتاری مشخص که ممکن است با تعاملات اجتماعی و کیفیت زندگی تداخل داشته باشند.
هیچ کدام از دو فرد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم علائم کاملاً یکسانی ندارند.

به طور کلی می‌توان گفت اکثر کودکان علائم اوتیسم را در سنین ابتدایی زندگی نشان می‌دهند. تعداد کمی از کودکان به صورت طبیعی در سنین نوزادی رشد کرده و سپس بین ۱۸ تا ۲۴ ماهگی در یک دوره برگشتی قرار می‌گیرند، این دوره زمانی است که آن‌ها دچار علائم اوتیسم می‌شوند. دو شاخصه مختلف افراد مبتلا به اوتیسم در بزرگسالیASD:
۱- ارتباطات و تعاملات اجتماعی مداوم
۲- الگوهای محدود و تکراری رفتار خاص

 

برخی از مشکلاتی که افراد مبتلا به اوتیسم در بزرگسالی با آن روبه‌رو می‌شوند:

انزوا و مشکلات اجتماعی
مشکلات ارتباطی
مشکلات مالی
نبود حمایت به همراه مراقبت شخصی
بی‌دفاع بودن
مسکن و امکانات بهداشتی ناکافی
کمبود شغل
علائم اوتیسم در بزرگسالی
بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، اکثراً با مشکلاتی در روابط و تعاملات اجتماعی مواجه‌اند. در بزرگسالانی که از اوتیسم خفیف رنج می‌برند، ممکن است در ارتباطات پایه مشکلی نداشته باشند، اما در زبان بدن و صورت کمی دچار مشکل هستند.

این افراد لحن صحبت کردن دیگران را درک نمی‌کنند و صرفاً ظاهر حرف‌های اطرافیان را متوجه می‌شوند. آنها با ارتباط چشمی، درک دید و تفکر اطرافیان و ابراز احساسات و همدلی مشکل دارند.

در نتیجه این مشکلات ارتباطی، اکثر بزرگسالانی که دچار اتیسم هستند خیلی اجتماعی نیستند و دوستان زیادی ندارند.

به طور معمول، اوتیسم در کودکان نوپا اغلب به سادگی و درستی تشخیص داده می‌شود، ولی کشف علائم اوتیسم در بزرگسالی به این راحتی نیست.

دانستن در مورد اوتیسم در بزرگسالی می‌تواند، زمینه‌ای باشد جهت اینکه بتوانیم گزینه‌هایی برای راهکارهای درمانی آنها پیدا کنیم.

کودکان اوتیسم وقتی وارد سن بزرگسالی می‌شوند، ممکن است به کمک بیشتری نیاز داشته باشند. در واقع افراد بزرگسالی که با اوتیسم دست و پنجه نرم می‌کنند، بیشتر از کودکان با این اختلال روبرو خواهند بود. در ادامه با برخی از علائم و نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی آشنا می شویم.

فراموش نکنید داشتن ۱ یا ۲ نشانه، برای اینکه فرد را مبتلا به اوتیسم بدانید کافی نیست. اما اگر چندین علامت مختلف از موارد زیر را در فرد می‌بینید، احتمال ابتلا به اوتیسم باشد وجود دارد:

 

علائم اوتیسم: ۱- مشکلات در روابط اجتماعی

یکی از نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی دشواری در برقراری ارتباطات صمیمی و نزدیک با دیگران است. این اختلال می‌تواند توانایی دوست‌یابی این افراد را شدیداً تحت تاثیر قرار دهد.

همچنین آنها در گوش دادن به دیگران و تجزیه و تحلیل فرایندهای محیطی مشکل داشته و دارای محدودیت‌های زبانی در سخن گفتن هستند.

علاوه بر این رفتارهای خاص و غیرعادی آنها باعث محدودیت‌هایی در ایجاد دوستی با دیگران می‌شود. این ویژگی‌ها باعث می‌شود که مبتلایان به اوتیسم نسبت به دوستی چندان راغب نباشند و همیشه در این مورد، عقب‌نشینی کنند.

 

علائم اوتیسم: ۲- مشکلات در روابط عاطفی

همانطور که برقراری روابط اجتماعی و دوستی برای افراد اوتیسم سخت است، ایجاد ارتباطات عاطفی و عاشقانه نیز برای این افراد بسیار دشوار است.

یکی از دلایل آن این است که ادامه دادن ارتباطات منظم و دائمی می‌تواند برای این افراد تقریباً غیر ممکن باشد و روابط عاشقانه در کل نوعی ارتباط منظم و هدف مند است که نیاز به گستره ارتباطی وسیعی دارد.

همچنین شخص مبتلا به اوتیسم در درک ارتباطات غیرکلامی ضعیف است و مهارت‌های مورد نیازی که اغلب برای برقراری رابطه صمیمانه مورد نیاز است نداشته باشد.

علاوه بر آن فرد ممکن است درک درست و بالغی از معیارهای جنسی نیز نداشته باشد. در نتیجه، در شکل‌دهی به روابط عاطفی و عاشقانه و ازدواج نیز موفق عمل نمی‌کند.

آشنایی با نرم افزار نوروگاید

 

علائم اوتیسم: ۳- مشکل در ارتباط غیر کلامی

بسیاری از بزرگسالان مبتلا به اوتیسم در ارتباط غیر کلامی دچار چالش‌های جدی می‌شوند. آنها همچنین در ارتباط چشمی نیز کمترین عملکرد را دارند.

این افراد در خواندن چهره و حالات مختلف افراد دچار مشکل اند و همیشه این احساس را دارند که چیزی را در فرایند ارتباط و تعامل خود گم کرده اند. این افراد به درستی نمی‌توانند دیگران را تعبیر و تفسیر کنند.

 

علائم اوتیسم: ۴- اختلال در پردازش حسی

یکی از نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی وجود اختلال در پاسخ‌گویی به محرک‌های حسی است. این افراد نسبت به محرک‌های مختلف، یا حساسیت کافی را ندارند و یا اینکه حساسیت بیش از اندازه دارند. به این مشکل، اختلال پردازش حسی یا اختلال یکپارچگی حسی می‌گویند.

در واقع آنها در تعامل با محیط و دیگران مشکل دارند. ملاقات با افراد جدید، دریافت اطلاعات حسی جدید مانند بوها، صداها، نورها و انواع ورودی‌های مختلف ادراکی و دیداری می‌تواند باعث مشکلاتی در آنها شود، زیرا افراد «اوتیستیک» قادر به پردازش این ورودی‌های حسی به درستی نیستند.

 

علائم اوتیسم: ۵- نداشتن همدردی

مشکل دیگری که افراد مبتلا به اوتیسم با آن مواجه هستند این است که نمی‌توانند، به درستی با دیگران هم‌دردی کنند و در به اشتراک‌گذاری احساسات خود مشکل دارند.

بسیاری از افراد اتیستیک برای فهمیدن دیدگاه دیگران دچار کشمکش هستند. آنها نمی‌توانند خواسته‌ها یا احساسات و یا افکار دیگران را درک کنند و از نقطه نظر دیگران به موضوعات نگاه کنند.

در نتیجه آنها فاقد حس همدردی و همراهی بوده و برای حضور در اجتماع با چالش‌هایی روبه‌رو هستند، که نشأت گرفته از ناتوانی آنها در مشارکت گروهی و تعامل با دیگران است.

 

علائم اوتیسم: ۶- مشکلات زبانی

بر اساس آمار حدود ۴۰ درصد از افراد مبتلا به اوتیسم کلام ندارند و در حوزه گفتار دچار مشکل هستند، یا اینکه هیچ گاه حرف زدن را یاد نمی‌گیرند.

بنابراین اگر فرد بزرگسالی به طور کامل حرف نزند یا اینکه نتواند به درستی حرف‌زدن خود را مدیریت کند، احتمال دارد به اوتیسم مبتلا باشد.

از نشانه‌های این ناتوانی می‌توان به این موارد اشاره کرد: دشواری در پیگیری یک گفتگو، وجود مشکل در ابراز نیازها و ناتوانی در پردازش تفکرات.

 

علائم اوتیسم: ۷- محدوده علایق کم و غیرعادی

یکی دیگر از نشانه‌های اوتیسم در بزرگسالی دایره‌ی علایق محدود و به نوعی می توان گفت بی‌علاقگی نسبت به موضوعات مختلف است. به عنوان مثال آنها در برخی از زمینه‌های خاص مانند: هوانوردی، مهندسی، ریشه‌شناسی لغات یا تاریخ اطلاعات فراوانی دارند.

این تمرکز بیش از حد بر روی یک موضوع، برای افراد اتیستیک بسیار لذت بخش است، اما همین موضوع می‌تواند چالش‌های بزرگی برای فرد ایجاد کند.

علایق و تمرکز شدید نسبت به یک موضوع خاص باعث درگیری بسیار زیاد ذهنی با آن موضوع می‌شود و عملاً فرد از سایر مسائل غافل می‌مانند و هیچ توجهی به چیزهای دیگر ندارند. همین مسئله باعث محدود شدن تمایلات اجتماعی و ارتباطی فرد با دیگران می‌شود.

 

علائم اوتیسم: ۸- رفتارهای تکراری

تکرار واژه‌ها، جملات و رفتارها در طول روز باعث احساس آرامش در افراد اوتیسمی می‌شود. به نظر می آید که این رفتارهای روتین و قابل پیش بینی فرد را تحت کنترل خود دارد.

این ویژگی نیز یکی دیگر از دلایلی است که مانع از حضور آنها در اجتماع و مکان‌هایی می‌شود که نیاز به برقراری تعامل و ارتباط با سایرین وجود دارد.


پیشنهاد میکنم این مقاله را مطالعه کنید
درمان اوتیسم با ۴ شیوه مهم و تاثیر گذار

 

علائم اوتیسم: ۹-تأکید بر عادت‌ها

بزرگسالان اوتیسمی نمی‌توانند از عادت‌های روزمره‌ی خود دست بردارند و وقتی که در برنامه شان تغییر کوچکی رخ دهد، دچار اضطراب شدیدی می‌شوند. برای مثال یک بزرگسال مبتلا به اوتیسم ممکن است به راحتی قادر به پیروی از یک برنامه سفر و جمع‌آوری وسایل مورد نیاز سفر نباشد. میل آنها به تکرار و عادت‌ها به این شکل بروز می‌یابد:

  • بی‌میلی و بی‌علاقگی نسبت به سفر
  • ناتوانی در رفتن به رستوران‌های جدید و امتحان‌کردن غذاهای متنوع
  • پای‌بندی به برنامه‌ای ثابت در هر روز
  • احساس ناراحتیدر هنگام خارج‌شدن از برنامه‌های روزانه و عادت‌های همیشگی
  • ناراحتی در هنگام تغییر کردن برنامه‌ها

علائم اوتیسم : ۱۰- اضطراب:

آمارها نشان می‌دهد بیش از ۷۰ درصد از افراد اتیسمی با مشکلات خواب دست به گریبان اند و این می‌تواند به دلیل مشکلات حسی افراد اتیستیک باشد. در واقع اوتیسم در بزرگسالی با مشکلات خواب و اضطراب همراه است.

اضطراب یکی از مشکلات شایع در میان بزرگسالان مبتلا به اوتیسم است. این اضطراب ممکن است شامل این موارد شود: اختلال در توجه و تمرکز، مشکل در کنترل خلق و خو، اشتغال ذهنی به یک موضوع و افسردگی.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

روش تشخیص اوتیسم

تشخیص اوتیسم

در واقع برای تشخیص اوتیسم هیچ آزمون خاص و یا آزمایش پزشکی مانند آزمایش خون و یا تصویربرداری و… وجود ندارد. و متخصصان برای تشخیص اختلال اوتیسم به رفتار و سیر پیشرفت کودک بر اساس مایل استون‌های استاندارد توجه می‌کنند.

در سری مقالات قبل درباره‌ی این صحبت کردیم که اوتیسم چیست؟ و با انواع اوتیسم آشنا شدیم. نگاهی به میزان شیوع این بیماری و علت‌های به وجود آمدن و علائم آن انداختیم. در این مقاله نیز با روش تشخیص اوتیسم آشنا خواهید شد. سری مقالات قبل را از طریق لینک‌های زیر می توانید مطالعه کنید.

  • اوتیسم چیست؟
  • علت اوتیسم چیست؟
  • علائم اوتیسم

در حقیقت می‌توان گفت تشخیص اوتیسم به طور قطعی بر عهده متخصصین مغز و اعصاب، اعصاب و روان، متخصصین اطفال، متخصصین رشد، فیزیوتراپیست‌ها و مهم‌تر از همه آسیب شناسان گفتار و زبان است.

پزشکان این اختلال را در دوران کودکی و قبل از ۳ سالگی از طریق گزارشات والدین از رفتارها، مشاهدات و رد سایر بیماری‌ها و مشکلات، تشخیص می‌دهند.

اما شما به عنوان والدین لازم است، به رفتارهای کودک خود دقت کرده و تا جایی که ممکن است وجود این اختلال را در کودک خود هر چه سریع‌تر تشخیص دهید.

هدف اصلی تشخیص زود و به هنگام اوتیسم، استفاده از روش‌های مختلف درمان، افزایش توان ارتباطی و مهارت‌های زندگی روزمره، کاهش مشکلات رفتار مانند جرح خویشتن و پرخاشگری بیماران است.

برای رسیدن به این اهداف روان درمانگر معمولاً از روش شرطی‌سازی کنشی استفاده می‌کنند. همچنین در موارد شدید بیماری، داروهای ضد روان پریشی در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه فرد مبتلا به اوتیسم تجویز می‌شوند.

 

تشخیص اوتیسم

اوتیسم را از ۱۸ ماهگی و در مواردی می‌توان در ماه‌های پایین‌تر نیز تشخیص داد. اما تشخیص قطعی در سن ۲ سالگی توسط یک متخصص آشنا به غربال و تشخیص اوتیسم اتفاق می‌افتد.

ولی با این حال ممکن است تشخیص اوتیسم تا سن رفتن کودک به مدرسه به تعویق افتد و این تاخیر در تشخیص می‌تواند آسیب‌های جبران ناپذیری را برای کودک به همراه داشته باشد. تشخیص اوتیسم در دو مرحله صورت می‌گیرد:

 

غربالگری فرآیند رشد
غربالگری فرایند رشد یک بررسی کوتاه مدت است که مشخص می‌کند، ایا کودک مهارت‌های اساسی را در زمان مشخص به دست آورده است و یا اینکه دچار تاخیر در آنها است.

در این فرایند ارزیاب از والدین سوالاتی را می‌پرسد و در مواقعی نیز با بازی با کودک مهارت‌های او و سطح یادگیری او را مورد بررسی قرار می‌دهد و همینطور کلام، رفتار و حرکت او را مورد سنجش قرار می‌دهد. این غربالگری بایستی در ماه‌های ۱۸، ۹ و ۲۴ ماهگی صورت پذیرد.

در سن ۹ ماهگی غربال بایستی برای کودکانی که زودرس یا کم وزن هستند و یا خواهر با برادر دارای اوتیسم دارند و یا وقفه‌ای در فرایند رشد آنها به وجود آمده الزاماً صورت پذیرد.

 

ارزیابی جامع تشخیص اوتیسم

این بررسی شامل ارزیابی دقیق کودک و مصاحبه با والدین است و می‌تواند شامل ارزیابی شنوایی، بینایی، حسی، و حتی آزمایشات ژنتیک گردد.

در این مرحله می‌توان از تست‌های استاندارد تشخیص اوتیسم شاملADI-R و ADOS-Gو گارس (GARS) استفاده نمود.

 

ضوابط تشخیص اتیسم

تشخیص اوتیسم به بر اساس مکانیزم خاصی نیست، بلکه بر پایه رفتار افراد است. وجود حداقل ۶ مورد از مواردی که در بندهای اول و دوم و سوم توصیف شده‌اند، لااقل دو مادّه از بند اول و یک مادّه از هر یک از بندهای دوم و سوم الزامی است.

اختلال کیفی، در تعامل‌های اجتماعی با توجه به وجود دست کم ۲ عنصر از عناصری که در پی می‌آیند:
اختلال بارز در به کار بردن رفتارهای غیر کلامی متعدّد، مانند تماس چشمی، حالت چهره، وضع بدنی و حرکت‌ها به منظور تنظیم تعامل‌های اجتماعی.
ناتوانی در ایجاد روابط با همسالان به تناسب سطح تحول.
فقدان تمایل خودانگیخته به تقسیم کردن شادی‌ها، رغبت‌ها یا موفقیّت‌های خود با دیگران (برای مثال نشان ندادن، نیاوردن یا اشاره نکردن به اشیای مورد علاقه خود).
فقدان تقابل هیجانی یا اجتماعی.

اختلال ارتباطی که بر اساس وجود دست کم یکی از عناصر زیر برجسته می‌شود:

تأخیر یا فقدان کامل تحوّل زبان گفتاری (بدون آنکه با کوشش برای جبران آن از طریق شیوه‌های دیگر مانند حرکت یا حالت‌های چهره، همراه باشد.)
در افرادی که به قدر کافی از گفتار متناسب برخوردارند، اختلال بارز در آغاز یا حفظ جریان محاوره با دیگری.
استفاده قالبی و تکراری از زبانیا وجود زبان غیرمعمولی.
فقدان بازی‌های تخیّلی (وانمود کردن) متنوّع یا بازی‌های تقلیدی اجتماعیمتناسب با سطح تحوّل.
محدود، تکراری یا قالبی بودن رفتارها، رغبت‌ها و فعالیت‌ها با توجه به وجود دست کم یک مورد از عناصر زیر نشان داده می‌شود:
دل‌مشغولی متمرکز بر یک یا چند کانون رغبت یکنواخت و محدود که از نظر شدت یا جهت، نابهنجار است.
چسبندگی ظاهراً انعطاف‌ناپذیر به عادت‌ها
اطوارگری‌های حرکتی قالبی و تکراری (مانند به هم زدن یا پیچ دادن دست‌ها یا انگشتان، یا حرکت‌های پیچیده تمامی بدن).
دل‌مشغولی دایم نسبت به برخی از اجزای اشیا.

پیشنهاد میکنیم ان مقاله را مطاعه کنید: علائم اوتیسم در بزرگسالان

روش‌های تشخیص اوتیسم

۱. مشکلات گفتاری


مثلاً ممکن است کودک دارای اوتیسم هرگز حرف نزند. یا اینکه در اغلب مواقع یک عبارت خاص را بارها و بارها تکرار کند.
پزشک معمولاً بررسی می‌کند که کودک به صدا، لبخند و سایر حرکات اطرافیان چگونه پاسخ می‌دهد و آیا مشکل یا تاخیر در صحبت کردن دارد و ممکن است شنوایی‌سنجی برای کودک پیشنهاد شود.
کودکان مبتلا به اوتیسم در اکثر مواقع در نهایت صحبت خواهند کرد، اما ایجاد گفتگو برایشان سخت است. همچنین ممکن است به صورت آهنگین یا شبیه روبات صحبت کنند.

۲. مهارت‌های اجتماعی ضعیف


مثلاً ممکن است کودک شما توانایی برقراری تماس چشمی را نداشته باشد. افراد دارای اتیسم ممکن است برای تشخیص احساسات دیگران مانند درد و غم به زمان بیشتری نیاز داشته باشند و به سختی این احساس را در دیگران تشخیص دهند.
این اختلال از مهمترین علائم اوتیسم است که شامل عدم تماس چشمی با دیگران، تمرکز طولانی مدت روی یک شی و نادیده گرفتن اطرافیان می باشد.

 

۳. محدودیت در علاقه‌مندی‌ها


به عنوان مثال، کودکانِ کوچک‌تر به جای بازی کردن با همه‌ی اسباب بازی‌ها، تنها بر بخشی از آن تمرکز می‌کنند.
کودکان بزرگ تر و بزرگسالان دارای اتیسم ممکن است تنها به موضوعات خاصی علاقه نشان دهند.
همچنین ممکن است این کودکان دارای رفتارهای تکرار شونده، به صورت غیر معمول و بیش از اندازه باشند.

 

روش‌های نوین پزشکی در تشخیص اتیسم

در حال حاضر مرکز کنترل و پیشگیری امریکا و دیگر متخصصین، تشخیص قطعی و درست اوتیسم را با روش‌های مشاهده‌ای و با استفاده از تست‌های استاندارد ممکن و صحیح عنوان می‌کنند.

اما محققان دانشگاه وارویک انگلستان در سال ۲۰۱۸ آزمایش خونی را طراحی نموده اند که می‌تواند با دقت ۹۲ درصد اوتیسم را مورد تشخیص قرار دهد.

این دانشمندان ارتباطی را میان آسیب‌های پروتئینی موجود در پلاسمای خون افراد اوتیسم مشاهده نمودند که می‌تواند به نوعی معرف خون فرد دارای اوتیسم باشد.

این شیوه تشخیص هنوز مورد تایید قرار نگرفته است و مخالفانی دارد که با دلایل خود می توانند این رویکرد تشخیصی نوین را زیر سوال ببرند.

در آزمایشی مشابه بر روی خون افراد دارای اوتیسم مشخص گردیده است که ۹۴ درصد از کودکان دارای اوتیسم دارای اشتراکاتی در نسبت‌های غیر معمول اسیدهای آمینه اند و این فاکتور را به عنوان معیار در تست خود مشخص نموده‌اند.

بررسی‌های دیگر سال ۲۰۱۹ که بر روی نشانگرهای زیستی اوتیسم کار نموده است نیز اسیدهای آلی موجود در ادرار را برای تشخیص اوتیسم استفاده نموده و در این آزمایش نیز عنوان می‌گردد که نتایج نوید بخشی برای این نوع تشخیص نیز وجود دارد که نیازمند تحقیقات بیشتر در آینده است.

باز هم در سال ۲۰۱۹ ازمایشی بیولوژیک به نام کلاریفای ابداع گردید که با استفاده از تست بزاق دهان و با استفاده از RNA اقدام به تشخیص اختلال اوتیسم می‌کند.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

اختلال اوتیسم

اختلال اوتیسم

اختلال اوتیسم است بسیاری از رفتارهای کودک یا بزرگسال مبتلا را تحت تاثیر قرار می‌دهد. به همین دلیل علائم اوتیسم طیف گسترده‌ای از مشکلات در ارتباط با دنیای بیرون را شامل می‌شود.

به دلیل گستردگی علائم اوتیسم آن را اختلال طیف اوتیسم می‌نامند. این اختلال در سطوح مختلف و در طیف وسیعی از علائم و مهارت‌ها خود را نشان می‌دهد.

در دو مقاله قبل درباره‌ی این صحبت کردیم که اوتیسم چیست؟ و با انواع اوتیسم آشنا شدیم، نگاهی به میزان شیوع این بیماری و علت‌های به وجود آمدن آن انداختیم. در این مقاله نیز با علائم و نشانه‌های یک بیمار اوتیسمی آشنا می‌شویم. دو مقاله قبل را از طریق لینک‌های زیر می توانید مطالعه کنید.

  • اختلال اوتیسم چیست؟
  • علت اوتیسم چیست؟

در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم تا حدود یک سالگی همه چیز طبیعی و خوب به نظر می‌رسد، تا این که کم کم، بی توجهی به محیط اطراف، دوری کردن از اطرافیان، سکوت دائمی، توجه نکردن به عواطف و احساسات دیگران نسبت به خودش، تمرکز طولانی مدت بر روی یک اسباب بازی خاص و… شما را نگران می‌کند.

این جاست که شما به کارها و عکس‌العمل‌های کودک حساس شده و بیشتر به او و رفتارهایش توجه می‌کنید. تا جایی که احساس می‌کنید نیاز است درباره کودکتان با یک پزشک مشورت کنید.

اختلال اوتیسم درجات مختلفی دارد یعنی می تواند تنها یک نقص ساده باشد، که زندگی طبیعی بیمار را تا حدودی محدود کند. یا اینکه ممکن است تبدیل به یک ناتوانی شدیدی شود، که در آن بیمار به مراقبت‌های اساسی نیاز دارد.

اتیسم (اوتیسم) یک نوع اختلال رشدی است و بر چگونگی تعامل و ارتباط فرد مبتلا با دیگران و همینطور بر نحوه یادگیری و رفتار او تاثیر می‌گذارد.

کودکان مبتلا به اوتیسم مشکلات ارتباطی دارند و احساسات یا افکار دیگران را درک نمی‌کنند. بنابراین آنها در بیان احساسات خود از طریق کلمات، ژست‌ها، رفتارها، حالات صورت یا لمس کردن دچار مشکل هستند و نمی‌توانند از این طریق احساسات خود را بیان کنند.

برخی تحقیقات اینگونه بیان می‌کنند که ویژگی‌های اختلال اوتیسم یک حالت تشدید یافته‌ی مغز مردانه است. بر اساس این نظریه، انسان‌ها در یک طیف دوگانه جای می‌گیرند که سر آن توانایی درک احساسات و همدلی با انسان‌هاست و سر دیگر آن توانایی‌های تحلیلی و درک جزئیات ساختاری دنیای اطراف است.

که اولی در زنان و دومی در مردان قوی‌تر است. افراد مبتلا به اوتیسم کاملاً در انتهای طیف مردانه قرار دارند، یعنی ناتوان از درک احساسات دیگران بوده و در عین حال علاقمند به جزئیات و ساختارند.

علائم اوتیسم از فردی به فرد دیگر ممکن است کاملاً متفاوت باشد. مثلاً ممکن است فردی در طیف اتیسم بتواند عملکرد زبانی خوبی داشته باشد، اما فردی با عملکرد پایین به هیچ عنوان صحبت نکند.

پس مهم است که به این نکته توجه کنیم که فرد مبتلا به اتیسم ممکن است تمامی علائم را از خود نشان ندهد. آن علائمی را هم که نشان می‌دهد از نظر شدت با دیگران متفاوت است.

با وجود افزایش آگاهی در مورد اختلال طیف اوتیسم، بسیاری از کودکان اوتیسمی در ایران تا سن ۶ یا ۷ سالگی تشخیص درستی دریافت نمی‌کنند و یا اصلاً تشخیص داده نمی‌شوند.

از آنجایی که مداخله به موقع نتایج مثبت فراوانی در روند بهبودی کودک اوتیستیک دارد، تشخیص اوتیسم در اسرع وقت الزامی و حیاتی است.

 

علائم اوتیسم
در صورتی که کودکی مبتلا به اختلال اوتیسم باشد، معمولاً در سه سال اول زندگی کودک علائم اوتیسم خودش را نشان می‌دهد. بعضی از کودکان، علائم طیف اوتیسم را در ابتدای دوران نوزادی نشان می‌دهند.

بقیه کودکان ممکن است برای چند ماه یا چند سال به طور طبیعی رشد کنند. اما پس از آن به طور ناگهانی علائم اوتیسم را نشان دهند و مهارت‌های زبانی و فردی که قبلاً به دست آورده‌اند را از دست بدهند.

به هر حال در برخی افراد تا زمانی که در جامعه حضور نیابند، علائم اختلالات ارتباطی بروز نخواهد کرد. این بیماری روندی رو به رشد دارد.

در حالی که شدت علائم اوتیسم در افراد مختلف بسیار متفاوت است، اختلالات تعامل اجتماعی و توانایی ارتباطات (بسیاری از کودکان مبتلا به اوتیسم اصلاً صحبت نمی‌کنند و در تمام طول عمر سکوت می‌کنند)، محدودیت علایق و داشتن رفتارهای تکراری همواره وجود دارد.

والدین ممکن است متوجه اجتناب تماس چشمی و عدم پاسخگویی در نوزادان خود شوند، که از لحاظ عاطفی برای آنان بسیار دشوار خواهد بود.

کودکان مبتلا به اوتیسم رفتارهای تکراری و تقلیدی مختلفی را در اوایل بیماری از خود نشان می‌دهند از قبیل حرکت دادن خاص سر، تکان دادن بدن، قدم زدن یا دست زدن و ایجاد صداهای تکراری.

آن‌ها ممکن است اشیا را بارها و بارها روی هم بچینند و یک زندگی روتین و تغییرناپذیر را برای خود دارند. همچنین ممکن است گاهی اصلاً متوجه افراد، اشیا یا اتفاقات اطراف خود نشوند.

کودکان اوتیسمی بسیار حساس‌اند مثلاً ممکن است در مواجهه با صدا، لمس، بو یا دیدن مناظری که برای دیگران عادی است، دچار مشکلات جدی و یا دردناکی شوند.

شما میتوانید با مطالعه مقاله نشانه های اوتیسم در کودکان سه ساله اطلاعات جامع تری را در این خصوص بدست بیاورید.

آنها واکنش‌های غیرعادی نسبت به مردم یا وابستگی شدیدی به اشیا دارند و در برابر تغییرات معمول زندگی مقاومت داشته یا با رفتارهای پرخاشگرانه یا تکرار یک سری کارها همچون گزیدن دست و یا ضربه زدن به سر ممکن است به خود آسیب برسانند.

برخی از این کودکان ممکن است دچار تشنج شوند که ممکن است اولین تشنج آن‌ها در زمان بلوغ باشد. به علاوه برخی مبتلایان به اوتیسم تا حدودی دچار اختلالات شناختی هستند.

علاوه بر این اکثر کودکان مبتلا به اوتیسم دارای اختلال در هماهنگی حرکتی و ضعف عضلانی هستند.

 

پیشنهاد میکنیم ان مقاله را مطاعه کنید: درمان اوتیسم با ۴ شیوه مهم و تاثیرگذار

 

به طور خلاصه می توان گفت، اوتیسم اختلالی شدیداً متنوع ناشی از اختلال در رشد مغز است. این اختلال در دوران نوزادی بروز می‌کند و علایم آن تا دوره بزرگسالی ادامه پیدا می‌کند. اوتیسم، عموماً به وسیله یک مجموعه سه تایی از ویژگی‌ها مشخص می‌شود:

  • آسیب در تعاملات اجتماعی
  • آسیب در ارتباط کلامی و غیر کلامی
  • علائق محدود و رفتارهای تکراری

نشانه‌های مشترک اوتیسم
در واقع هر کودک اوتیسمی الگوی علائم منحصر به فرد خود را دارد. ترکیب منحصر به فرد علائم طیف اوتیسم در هر کودک، گاهی اوقات تعیین شدت این اختلال را دشوار می‌کند. در ادامه برخی از علائم طیف اوتیسم که معمولاً بین افراد مبتلا مشترک است را نام می‌بریم:

  • الگوهای گفتاری غیر معمول مانند حرف زدن شبیه به ربات
  • اجتناب از تماس چشمی با دیگران
  • عدم پاسخگویی در برابر صدا زدن اسم فرد مبتلا
  • توسعه‌ی دیررس مهارت‌های کلامی و گفتاری
  • مشکل در حفظ مکالمه
  • مشکل واضح در درک احساسات و بیان شان
  • واژه سازی کودک مبتلا به اوتیسم غیرطبیعی است
  • رفتار نامناسب کودک اوتیسمی
  • تکرار یک نقش یا فکر
  • بی علاقه و بدون احساس
  • خشونت
  • تمایل به خود و یا دیگران
  • بی دقت
  • پرتحرک و یا کم تحرک
  • تکرار حرکات بدن
  • تکرار مداوم کلمات و عبارات
  • ممکن است واژه سازی به شکل بازی در کودکان عادی هم دیده شود، اما جایگزین کردن همیشگی واژه‌ها، مختص مبتلایان به اوتیسم است.
  • از دست دادن تکلم و یا مهارت‌های اجتماعی در هر سنی
  • نمی‌توانند صحبت را شروع کنند، و یا توانایی ادامه بحث را ندارند.
  • ارتباط، با حرکات دست به جای استفاده از لغات صورت می‌گیرد.
  • رشد زبان و تکلم به کندی صورت می‌گیرد و یا اصلاً صورت نمی‌گیرد.
  • عدم دقت در دیدن اشیا
  • کودکان اوتیسمی بسیار حساس به نور، صدا، لمس، بو و یا مزه باشند.
  • از پوشیدن لباس‌های زبر خودداری کنند و ناراحت و افسرده شوند.
  • ممکن است از صدای معمولی، خوش شان نیاید و دستان شان را بر گوش خود بگذارند.
  • ممکن است تنها بمانند، زیرا خیلی دست پاچه می‌شوند.
  • حواس بینایی، شنوایی، چشایی، بویایی و لامسه کمی دارند.
  • یک سطح صاف را خارش می‌دهند و اشیا را لیس می‌زنند.
  • به درد، خیلی زیاد و یا خیلی کم واکنش نشان می‌دهند.
  • نمی‌توانند درک کنند که گوینده حرف خنده دار می زند و یا سرزنش کننده.
  • ممکن است حرف نزنند و یا خیلی کم حرف بزنند.
  • خطر را حس نمی‌کنند.
  • از صدای بلند، وحشت زده نمی‌شوند.
  • منظور گوینده را به سختی می فهمند.
  • تا ۱۲ ماه به نامشان پاسخ نمی‌دهند
  • به اشیایی اشاره نمی‌کنند که علاقه نشان دهند (مثلا به یک هواپیما که در حال پرواز است)
  • بازی نمی‌کنند (وانمود به ” غذا دادن به عروسک می‌کنند) تا ۱۸ ماهگی
  • از تغییرات جزئی ناراحت می‌شوند.
  • وسواس فکریدارند.
  • دست‌هایشان را تکان می‌دهند، بدنشان را تکان می‌دهند، یا دایره‌وار می‌چرخند.
نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

علت اوتیسم چیست؟

علت اوتیسم

اوتیسم اختلال پیچیده‌ای است که طیف وسیعی از مشکلات رفتاری را شامل می‌شود، به همین دلیل علت اوتیسم نیز پیچیده بوده و به راحتی نمی‌توان علت بروز آن را به یک فاکتور ثابت نسبت داد.

 

در مطلب قبل درباره اینکه اوتیسم چیست، برای آشنایی بیشتر با این اختلال، انواع و میزان شیوع آن در مقاله اوتیسم چیست؟ صحبت کردیم. در این مقاله به علت‌های بروز این اختلال می‌پردازیم.

اوتیسم، یک اختلال رشدی مغزی بوده، که ایجاد اختلال در بخش‌هایی از مغز که مسئول تفسیر پیام‌های دریافتی از اندام‌های حسی و پردازش گفتار در مغزاست، منجر به اوتیسم می‌شود.

این اختلال باعث آسیب در تعاملات اجتماعی و ارتباط و همچنین بروز رفتارهای تکراری و ویژه می‌شود. اوتیسم بسیاری از بخش‌های مغز را تحت تأثیر قرار می‌دهد و این که چطور این اتفاق رخ می‌دهد، هنوز به درستی درک نشده است.

همچنین بعضی مطالعات در افراد اتیسم، ناهنجاری‌هایی در چندین ناحیه مغزی شامل مخچه، آمیگدال (بادامه) و هیپوکامپ را نشان داده‌اند.

علت اوتیسم هنوز شناخته شده نیست و نمی‌توان یک دلیل خاص برای آن مشخص کرد. با توجه به پیچیدگی این اختلال و این حقیقت که علائم طیف اوتیسم و شدت آن متفاوت است، احتمالاً دلایل زیادی برای آن وجود دارد.

هم ژنتیک و هم محیط ممکن است، در به وجود آمدن اوتیسم نقش داشته باشند و هر کدام به تنهایی یا به صورت ترکیبی می‌توانند علت اوتیسم باشند.

 

علت اوتیسم چیست؟

در ابتدا علت اوتیسم را ژنتیک و نقایص آن معرفی می‌کردند. اما با روند رو به رشد شیوع اختلال اوتیسم و ضروری بودن مسئله پیشگیری از آن ضرورت شناخت علل اوتیسم بیشتر احساس شد و با بررسی‌های بیشتر پژوهشگران مشخص شد که باید به محیط و علل زیست محیطی توجه بیشتری نمود.

امروزه نقایصی در ژن‌های برخی افراد داری اوتیسم شناسایی گردیده است. در حقیقت اوتیسم یک نشانه ژنتیکی قوی دارد، که البته بسیار پیچیده است و به وسیله تقابل بین ژنی (گروهی از ژن‌ها) یا گاهی جهش ژنی ایجاد می‌شود.

کودکانی که خواهر یا بردار یا والدی با ASD دارند در معرض خطر بالاتری هستند. همچنین دوقلوها بیشتر دچار این بیماری می‌شوند، تا کودکانی که یک برادر و خواهر اوتیسم دارند.

امروزه محققان به بررسی این موضوع می‌پردازند، که چه چیزی می‌تواند منجر به این تغییرات و دگرگونی‌های ژنتیک گردد و مشخص شده است تاثیر آلاینده‌های زیست محیطی و تخریبی که در محیط زندگی انسان به وجود آمده نقش بسزایی در آن ایفا می‌کند.

امروزه دیگر عنوان می‌شود که در حدود ۶۲ درصد علل زیست محیطی و ترکیب آن با عوامل ژنتیک می‌تواند منجر به اوتیسم گردد.

از دیگر علل این بیماری می‌تواند به آسیب‌های اولیه در دوره رشد مرتبط باشد، که این عوامل شامل: فلزات سنگین موجود در جو، حشره کش‌ها و واکسینه دوران کودکی می‌باشد، که البته فرضیه واکسینه به‌طور زیستی رد شده است.

همچنین عواملی مانند، عفونت‌های ویروسی، رشد مغزی، رژیم غذایی، تغییرات مجرای گوارشی، سموم، مسمومیت با جیوه، عدم استفاده از ویتامین‌ها و املاح نیز در رابطه با علت اوتیسم بیان شده است.

علاوه بر این‌ها عواملی مانند عوارض و مشکلات دوران بارداری و سن بالای پدر یا مادر احتمال ابتلای کودکان به اوتیسم را بالا می‌برد. همچنین وقتی یک زن باردار داروهای خاصی مانند داروهای دیابت و مُسکن‌ها را مصرف کند و یا دچار چاقی مفرط است، احتمال ابتلای کودک او به اوتیسم بالا می‌رود.

 

علت اوتیسم و ژنتیک

به دلیل این که بیماری اوتیسم سابقه‌ی خانوادگی دارد، محققان فکر می‌کنند ترکیب خاصی از ژن‌ها علت ایجاد اوتیسم در کودک است. اما عواملی مانند سن بالای پدر یا مادر احتمال ابتلای کودکان به اوتیسم را بالا می‌برد.

برخی بررسی‌ها می‌گویند احتمال به ارث رسیدن اوتیسم از خانواده مادری بیشتر از خانواده پدری است. همچنین مشاهده شده است در خانواده‌هایی که یک کودک مبتلا به اوتیسم وجود دارد، خطر اینکه کودکی دیگر با این بیماری داشته باشند بیشتر است.

به نظر می‌رسد که چندین ژن متفاوت در اختلال طیف اوتیسم یا درخودماندگی نقش دارند. حدود ۱۰ % از کودکان مبتلا به ASD دارای یک اختلال ژنتیکی قابل شناسایی، مانند سندرم شکننده ایکس، اسکلروزیس سلولی، سندرم دان و اختلالات کروموزومی هستند.

در کودکان، تغییرات ژنتیکی (جهش) ممکن است خطر اختلال طیف اوتیسم را افزایش دهد. ژن‌ها ممکن است بر توسعه مغز یا نحوه ارتباط سلول‌های مغز تأثیر بگذارند یا شدت علائم طیف اوتیسم را تعیین کنند. بعضی از جهش‌های ژنتیکی به ارث برده می‌شوند، در حالی که برخی به صورت خود به خود ایجاد می‌شوند.

 

اوتیسم و عوامل محیطی

 

در حال حاضر پژوهشگران در حال تحقیقات هستند، که تاثیر عواملی از قبیل عفونت‌های ویروسی، مشکلات دوران بارداری یا آلاینده‌های هوایی را در تحریک اختلال طیف اوتیسم دریابند.

در معرض سموم و آلودگی هوا قرار گرفتن به عنوان یکی از علل اوتیسم مطرح شده است. مثلاً مناطق خاصی از زمین ممکن است به علت وجود سموم خاص به بروز اوتیسم بیانجامد. مثلاً افزایش اوتیسم در مناطق خاصی از ژاپن را به علت سم منتقل شده از ماهی می‌دانند.

یکی از این مواردی که دانشمندان در زمینه علت اوتیسم بر آن متمرکز شده‌اند، آلاینده‌های محیط زیست و از جمله آنها آلاینده‌های هوا است.

دلیل بررسی علل زیست محیطی را می‌توان به رشد فزاینده و همزمان اختلال اتیسم و آلاینده‌ها مرتبط دانست. گرم شدن کره زمین در اثر آلاینده‌های هوا و از بین رفتن گونه‌های زیستی در اثر آلودگی می‌تواند نشان دهنده دلایلی باشد که این آلاینده‌ها می‌توانند همان حلقه گمشده‌ای باشند که دانشمندان در زمینه علت‌یابی اختلال طیف اتیسم سال‌هاست به دنبال آن هستند.

همچنین محققان به این نتیجه رسیدند زنانی که هنگام بارداری در معرض یا در نزدیکی سموم یا کودهای شیمیایی قرار دارند یا در مزارعی کار یا زندگی می‌کنند که از این سموم استفاده می‌کنند، به احتمال بیشتری فرزندانی اوتیسمی به دنیا می‌آورند.

با توجه به نتایج پژوهش‌ها احتمال اینکه کودک این مادران به اوتیسم مبتلا شود، دو سوم بیشتر از فرزند مادرانی است که در دوره بارداری در معرض این سموم قرار نداشته‌اند.

 

مصرف داروهای خاص در دوران بارداری

 

استفاده از برخی داروها و مواد شیمیایی در زمان بارداری می‌تواند یکی دیگر از علت‌های اوتیسم باشد و ریسک اوتیسم را بالا ببرد. وقتی یک زن باردار داروهای خاصی مانند داروهای دیابت، داروهای ضد تشنج و مُسکن‌ها را مصرف کند، احتمال ابتلای کودک او به اوتیسم بالا می‌رود.

همچنین کودکان، زنان بارداری که سابقه مصرف مواد مخدر و مشروبات الکلی داشته باشند، یا در معرض مواد شیمیایی خاص قرار گیرند نیز شانس ابتلای فرزند به اوتیسم را افزایش می‌دهند.

محققان می‌گویند نوزادانی که داخل رحم مادر در معرض برخی از داروهای خاص از جمله والپروئیک اسید و تالیدومید قرار دارند و یا مصرف بیش از حد ویتامین‌ها و آهن دوران بارداری در حدی که سبب و مسمومیت جنین با این مواد شود، خطر ابتلا به اوتیسم در آن‌ها بسیار افزایش می‌یابد.

مصرف داروهای ضد انعقاد در دوران بارداری، ابتلای مادر به اختلالات متابولیک مانند دیابت و چاقی در دوران بارداری نیز در ابتلای نوزاد به اوتیسم موثر است.

 

دیابت و فقر آهن در مادر

 

کمبود آهن می‌تواند خطر اوتیسمی شدن کودک را تا پنج برابر بالا ببرد. علاوه بر مادران کم خون مادران دیابتی هم احتمال دارد فرزندی اوتیسمی به دنیا بیاورند.

بر اساس نظرات محققان فرزند مادرانی که از هفته ۲۶ بارداری به بعد به دیابت بارداری دچار می‌شوند، ۶۳ درصد بیشتر از دیگران در معرض ابتلا به بیماری اوتیسم قرار می‌گیرد.

 

سن بالای پدر و مادر

سن بالای پدر یا مادر نیز از عوامل دیگری است که شانس ابتلای کودکان به اوتیسم را افزایش می‌دهد. تولد کودکان اوتیسمی ممکن است مربوط به جهش‌های ژنتیکی باشد، که با افزایش سن پدر و مادر از طریق اسپرم و تخمک آن‌ها این اتفاق می‌افتد.

بالا رفتن سن مادر از ۴۰ سال خطر اوتیسمی شدن کودکش را تا ۱۵ درصد افزایش می‌دهد، اما محققان می‌گویند مادرانی که بیش از اندازه کم سن و سال هستند هم نمی‌توانند بچه‌های سالمی را به دنیا بیاورند.

بیماری اوتیسم از جمله اختلالاتی است که پیر بودن اسپرم‌های پدر می‌تواند خطر ابتلا به آن را بیشتر کند، در واقع احتمال بروز این بیماری در فرزندان پدران بالای چهل سال شش برابر پدران با سن زیر ۳۰ سال است.

اختلاف سنی والدین هم در سالم بودن یا اوتیسمی شدن کودک تاثیرگذار است. بر اساس نظر محققان والدینی که اختلاف سنی زیادی با یکدیگر دارند، بیشتر احتمال دارد که فرزندی اوتیسمی به دنیا بیاورند.

پیشنهاد میکنیم ان مقاله را مطاعه کنید: کاردرمانی اوتیسم

 

علت اوتیسم و نقص آنزیمی

در برخی موارد اوتیسم به دلیل یک اختلال متابولیک مادرزادی ناشی از عدم حضور یک آنزیم و یا ابتلا به سرخجه رخ می‌دهد.

تحقیقات انجام شده نشان می‌دهد در برخی موارد اوتیسم به دلیل برخی اختلالات مانند اسکلروز، سل ریوی، سرخجه درمان نشده، فنیل کتو نوریا، آنسفالیت و مننژیت به عنوان عوامل مستعد کننده این بیماری می‌باشد.

 

شرایط بارداری و زایمان

نوزادان زودرس متولد شده پیش از ۲۶ هفتگی خطر بیشتری برای ابتلا به اوتیسم دارند و البته این نوزادان همراه با وزن کم به دنیا می ایند که این مورد نیز از موارد افزایش ریسک اوتیسم می‌گردد.

فاصله بین بارداری‌ها اگر کوتاه باشد می‌تواند شرایط رحم مادر برای بارداری و پذیرایی مناسب از جنین را به خطر انداخته و ریسک اوتیسم را افزایش دهد.

همچنین تغذیه مادر نیز می‌تواند یک فاکتور مهم برای این ریسک باشد هرچه تغذیه مادر نامناسب‌تر و عاری از غذاهای طبیعی و ارگانیک باشد می‌تواند خطر را بیشتر و بیشتر کند.

 

اوتیسم و سایر اختلالات

کودکانی که دارای شرایط پزشکی خاص هستند بیشتر احتمال دارد در معرض اوتیسم قرار داشته باشند.

برای مثال سندروم ایکس شکننده (اختلالی ارثی که باعث اختلالات ذهنی می‌گردد)، اسکلروزتوبروز (شرایطی که منجر به تومورهای خوش‌خیم در سیستم مغزی عصبی می‌گردد)، سندروم رت (بیماری ژنتیکی مختص دخترها که باعث رشد کند مغز می‌گردد) و ناتوانی ذهنی.‌

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

اوتیسم چیست؟

علت اوتیسم

اوتیسم چیست ؟ اختلال اوتیسم بیماری کمتر شناخته شده‌ای است که این روزها، نام آن بسیار به گوش می‌خورد. اما اکثر مردم اطلاعاتی کمی در زمینه این اختلال نوظهور که در کودکان بروز می‌کند داشته و در واقع به طور واضح نمی‌دانند اختلال اوتیسم چیست؟

اغلب والدین به دلیل شناخت کمی که نسبت به این اختلال دارند، بیش از اندازه درباره‌ی آن نگرانند. اما با شناخت بیشتر از آن و نحوه کنترل و بهبود این اختلال این نگرانی‌ها می‌تواند کاهش پیدا کند.

هر چند که اتیسم قابل درمان نیست، اما با روش‌های صحیح قابل کنترل بوده و امکان بهبود نسبی و یا کامل توانایی‌های فرد مبتلا وجود دارد. بنابراین با سری مقالات پرتو دانش در رابطه با اوتیسم، روش تشخیص و درمان اوتیسم با ما همراه باشید.

در حقیقت می‌توان گفت، بعضی از بچه‌های مبتلا به “اوتیسم” جزیره کشف نشده‌ای از هوش و استعداد هستند. یعنی ممکن است نبوغی در زمینه‌های مختلف مانند موسیقی، ریاضی، بویایی و… نشان بدهند و به طول کلی، یکی از حس‌ها آنها به صورت خاصی، قوی عمل کند.

اوتیسم چیست؟

در واقع می‌توان گفت اوتیسم یک بیماری نیست، بلکه یک نوع اختلال است. چرا که بیماری پاسخ پاتوفیزیولوژیک به یک محرک خارجی (مثل میکروب‌ها) و یا داخلی (مثل سلول‌های سرطانی) است. اما اختلال به دلیل تفاوت در فعالیت‌های ساختاری یا عملکردی اجزای بدن اتفاق می‌افتد.

به دلیل اینکه علائم اوتیسم گستردگی فراوانی دارد، آن را اختلال طیف اوتیسم می‌نامند. این بیماری شامل اختلال در طیف وسیعی از علائم و مهارت‌ها در سطوح مختلف است. اما در ادامه ببینیم اختلال اوتیسم دقیقاً چیست؟ و چه طیفی از اختلالات را شامل می‌شود؟

واژه اوتیسم در حقیقت، از دو بخش تشکیل شده است. اوتوس یعنی خود و ایسم یعنی گرایش و در نهایت معنی اوتیسم خودگرایی و عدم توجه به محیط اطراف است. این واژه، از زبان یونانی وارد زبان‌های مختلف شده است.

این اصطلاح به وضعیتی اشاره می‌کند که در آن یک شخص از تعاملات اجتماعی کنار گذاشته شده است، به عبارت دیگر او تبدیل به یک خودِ ایزوله شده است. یوجین بلولر روانپزشک سوئیسی اولین شخصی بود که از این تعبیر استفاده کرد.

اختلال طیف اوتیسم (Autism Spectrum Disorder) یا به صورت مخفف (ASD) گروهی از اختلالات پیچیده رشدی و تکاملی (از نوع روابط اجتماعی) است، که در سلول‌های مغزی رخ می‌دهد. این اختلال ارتباطات اجتماعی و رفتار فرد را تحت تأثیر قرار می‌دهد و عموماً با نام “درخود ماندگی” نیز شناخته می‌شود.

علاوه بر این اوتیسم یا درخودماندگی اختلالی عصبی-رفتاری نیز محسوب می‌شود، که هسته مرکزی آن در واقع اختلال در ارتباط است. به نظر می‌رسد که این اختلال ریشه در رشد خیلی کند مغز دارد. با این حال، مهم‌ترین نشانه‌های اوتیسم و علائم آن از ۲ تا ۳ سالگی شروع می‌شود.

این اختلال عصبی-رشدی که در سه سال اول زندگی بروز می‌کند، مادام‌العمر بوده و در حقیقت بخش‌های مختلف مغز افراد دارای اوتیسم در همکاری با یکدیگر دچار مشکل می‌شوند. افراد مبتلا به طور کلی سه نوع علامت را با درجات مختلف نشان می‌دهند:

۱- مشکلاتی در روابط و تعاملات اجتماعی

۲- مشکلاتی در ارتباط کلامی و غیرکلامی

۳- علائق و فعالیت‌های محدود و رفتارهای تکراری

اوتیسم با تأثیر بر روی مغز کودک، رفتارهای اجتماعی و مهارت ارتباط برقرار کردن او را مختل می‌کند. کودکان و هم بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، به طور معمول مشکلاتی را در ارتباط کلامی و غیر کلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت‌های متفاوت نشان می‌دهند.

این اختلال ارتباط با دیگران و دنیای خارج را برای مبتلایان دشوار ساخته و بر روی درک آنها از دنیای بیرون و تعاملاتشان با دیگران اثر می‌گذارد. همچنین در بعضی موارد، رفتارهای خود آزاردهنده و پرخاشگری نیز در آنها دیده می‌شود.

در این افراد، حرکات تکراری (دست زدن، پریدن) و پاسخ‌های غیرمعمول به افراد، دل‌بستگی به اشیاء یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می‌شود. ممکن است در حواس پنجگانه (بینایی، شنوایی، بساوایی، بویایی و چشایی) نیز حساسیت‌های غیرمعمول دیده شود.

در واقع اختلالات طیف اوتیسم به روش‌های مختلفی بر روی پردازش اطلاعات فرد تاثیر می‌گذارد و آنها دنیا را متفاوت تر از بقیه می‌بینند، می‌شنوند و حس می‌کنند.

۵۰ از کودکان مبتلا قادر نیستند از زبان به عنوان وسیله اصلی برقراری ارتباط با سایرین استفاده نمایند. عدم به کار بردن ضمیر “من” از ویژگی‌های کلامی این کودکان است. از مسائل دیگر تکلمی، تکرار کلمات و جملات اطرافیان است.

علاوه بر این یک سری نقص‌های حسی و ناهماهنگی‌های عضوی نیز در این افراد وجود دارد. به طور کلی این اختلال به صورت‌های متفاوتی در رفتارهای فرد دارای اوتیسم نمایان می‌شود.

بعضی از افراد دارای اوتیسم، مشکلات همراه دیگری نیز از جمله کم‌توانی ذهنی، اختلال یکپارچگی حسی، اختلال بیش‌فعالی و نقص توجه، صرع و مشکلات گوارشی دارند.

اوتیسم بیماری نیست و درمان دارویی قطعی نیز ندارد، اما با توانبخشی فرد دارای اوتیسم می‌تواند مهارت کسب کرده و زندگی مستقلی داشته باشند و همچنین نبوغ خاصی را از خود نشان دهد.

شروع زودتر آموزش، در آنها ضروری است چرا که ممکن است موجب بهبودی رشد اجتماعی و کاهش رفتارهای نامطلوب گردد. و احتمال دارد افراد اوتیسم بتوانند زندگی نرمالی داشته باشند.

میزان شیوع اوتیسم

اختلال طیف اوتیسم در همه قوم‌ها، نژادها و طبقه های اقتصادی دیده می‌شود و در پسران شایع‌تر از دختران است. در حال حاضر آمار ابتلا به این اختلال در دنیا از هر ۶۰ تا ۷۰ تولد زنده در دنیا، یک نفر مبتلا به اوتیسم است. در ایران نیز از هر ۱۵۰ نوزاد، یک کودک مبتلا به اختلال اوتیسم می‌شود.

شیوع (ASD) شش در هزار است و در مردان چهار برابر بیش از زنان وجود دارد. کارشناسان، زندگی ماشینی و عوامل ناشی از آن مانند استرس را در سیر صعودی ابتلا به این بیماری دخیل می‌دانند.

تعداد افراد مبتلا از سال ۱۹۸۰ میلادی تاکنون شدیداً در حال افزایش است و این امر می‌تواند به دلیل بهبود تشخیص و آیتم‌های بالینی باشد. ولی این پرسش که آیا شیوع نیز افزایش یافته‌است، همچنان جای تحقیق دارد.

وضعیت اقتصادی، اجتماعی، سبک زندگی و سطح تحصیلات والدین نقشی در بروز اوتیسم ندارد. نتیجه یک مطالعه نشان می‌دهد زنان دارای اضافه وزن زیاد و مبتلا به دیابت، در صورتی که باردار شوند، بیش از مادران سالم با احتمال تولد نوزاد اوتیستیک روبرو خواهند بود.

افراد مبتلا به اوتیسم از مراکز کنترل و پیش گیر‌ی بیماری آمریکا، آوریل ۲۰۱۲ نشان می‌دهد که از هر ۸۶ کودک، یکی مبتلا به این مشکل است. تحقیقات دقیق نشان می‌دهند که این افزایش تا حدودی با بهبود تشخیص و آگاهی وجود دارد.

اوتیسم چیست | پرتو دانش تولبد کننده محصولات علوم اعصاب

انواع ASD :

به طور کلی می توان گفت، امروزه پنج نوع مختلف از اختلالات طیفی اوتیسم وجود دارد، که عبارتند از:

۱- اختلال درخودماندگی یا اوتیسم

اختلال درخودماندگی همان چیزی است که بیشتر مردم هنگام شنیدن کلمه “اوتیسم” به آن فکر می‌کنند. به اختلال در برقراری ارتباطات، تعاملات اجتماعی و بازی‌های تخیلی در کودکان زیر ٣ سال، اختلال درخودماندگی گفته می‌شود.

این اختلال همچنین “اوتیسم کلاسیک” نیز نامیده می‌شود. افراد مبتلا به اختلال اوتیسم معمولاً دارای تاخیرهای زبانی قابل توجهی، چالش‌های اجتماعی و ارتباطی و رفتارها و علایق غیر معمول هستند.

۲- سندرم اسپرگر (Asperger)

معمولاً کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر علائم کمی نسبت به اختلال اتیسم دارند. آن‌ها مشکل زبانی یا ناتوانی ذهنی ندارند و در تست هوش میانگین هوشی بالاتر از متوسط دارند.

اما در برقراری ارتباطات اجتماعی و رفتارها، مشابه کودکان اتیسم دچار مشکل و محدودیت هستند و ممکن است علایق غیر معمول نیز داشته باشند.

همچنین آنها در درک صحبت های غیرکلامی مانند حالات چهره دیگران با مشکل مواجه هستند. این اختلال همچنین “اوتیسم غیر طبیعی” نیز نامیده می‌شود.

پیشنهاد میکنم این مقاله را مطالعه کنید: علائم و نشانه های تشخیص اوتیسم در بزرگسالان

۳- اختلال فراگیر رشد (اوتیسم آتیپیک یا PDD):

کودکانی که برخی از علائم اختلال اتیسم یا سندرم آسپرگر را دارند، اما معمولاً علائم کمتری نسبت به افراد مبتلا به اختلال اوتیسم دارند.

این اختلال یک دسته عمومی و فراگیر است و کودکانی که در این گروه قرار دارند، معمولا برخی از رفتارهای اوتیسمی را نشان می‌دهند، اما در دسته‌های دیگر قرار نمی‌گیرند.

افراد مبتلا به اختلال فراگیر رشد یا PDD ممکن است تنها دچار چالش‌های اجتماعی و ارتباطی شوند.

۴- اختلال فروپاشی دوران کودکی

این کودکان حداقل در دو سال اول زندگی رشد طبیعی دارند و بعد از آن است که بخش بزرگی از مهارت‌های ارتباطی خود را از دست می‌دهند.

اختلال فروپاشی دوران کودکی بسیار نادر بوده و بسیاری از متخصصان در مورد اینکه آن را یک اختلال مجزا در نظر بگیرند، شک دارند.

۵- سندرم رت (Rett):

این سندرم قبلا در دسته اختلالات اوتیسمی بود، اما در حال حاضر زمینه‌ی ژنتیک آن تایید شده است، بنابراین دیگر جزو اختلالات اوتیسمی قرار نمی‌گیرد.

رشد کودکان مبتلا به سندرم Rett ابتدا طبیعی است، اما این اختلال از سن ۱ تا ۴ سالگی شروع می‌شود. کودکان در این دسته از اختلال اغلب دختران هستند، که در ارتباطات و مهارت‌های اجتماعی دچار مشکل می‌شوند.

به علاوه حرکات تکراری دست جایگزین حرکات هدفمند می‌شود و مبتلایان این اختلال به شدت دچار اختلال شناختی می‌شوند.