نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

درمان اضطراب با نوروفیدبک

درمان اضطراب

یکی از درمان‌های موثر و پذیرفته شده برای اضطراب که این روزها استقبال زیادی از آن هم می شود، درمان اضطراب با دستگاه نوروفیدبک است. در این مطلب ببینید میزان تاثیر نوروفیدبک بر اضطراب چقدر است و آیا نوروفیدبک قادر است اضطراب را درمان کند؟

اگر با مفهوم نوروفیدبک و این روش درمانی آشنایی ندارید، می توانید قبل از خواندن این مقاله به کمک سری مقالات زیر با نوروفیدبک آشنا شوید.

 

اضطراب چیست؟

برای آشنایی با روش درمان اضطراب با نوروفیدبک ابتدا لازم است آشنایی مختصری با اختلال اضطراب و نشانه های آن داشته باشیم. همینطور بدانیم اگر این اختلال را درمان نکنیم چه تاثیری بر سلامت جسم و روان ما می‌گذارد.

همه ما مطمئنا اضطراب و حس بد ناتوان کننده آن را در طول زندگی تجربه کرده‌ایم. این احساس عکس‌العمل دفاعی بدن ما در مقابل چالش ها، مشکلات و شرایطی است که باید به اصطلاح هوش و حواسمان را جمع کنیم.

به‌ عنوان مثال: موقع سخنرانی در برابر جمع، وقت امتحان، به خاطر مشکلات مالی، به خاطر تاخیر سر یک قرار و… دچار اضطراب می شویم.

انجمن روانشناسی آمریکا (APA) اضطراب را «هیجانی که با احساس تنش، افکار نگران کننده و تغییرات جسمانی نظیر فشار خون بالا مشخص می شود» تعریف می کند.

اضطراب (Anxiety) یا دلشوره یا تشویش حالت احساسی بسیار بدی است، که ناخواسته اما یک احساس طبیعی و معمولا سالم است. در واقع اضطراب یک احساس عمیق نامشخص، مبهم و ناخوشایند ترس، هراس و دل آشوبی است.

 

این احساس به طور معمول بعد از بر طرف شدن شرایط بد و اضطراب‌آور، خودش از بین می رود و فرد به حالت آرامش برمی گردد. یا اینکه شخص به خودش مسلط می شود و آرامشش را بدست می آورد.

اما اگر اینطور نبود و احساس اضطراب به خودی خود رفع نشد. یعنی فرد در حالت معمول نیز بیشتر‌ از اندازه احساس اضطراب و هراس داشت، احتمالا به اختلال اضطراب دچار شده است. اختلال اضطراب علاوه بر برانگیختگی فیزیولوژیکی در فرد حالت درماندگی و عدم تعادل روانی نیز ایجاد می کند.

 

اختلال اضطراب باعث تغییر رفتار و احساسات فرد و حتی ایجاد بیماری جسمی نیز می شود. مثلا باعث عصبانیت بیش‌ازحد، ترس، بی قراری، دلهره، دل آشوبی و نگرانی مداوم او است. اضطراب خفیف مبهم و ناراحت کننده است، در حالی که اضطراب شدید می تواند به‌طورجدی فعالیت‌های روزمره را مختل کند.

سازمان بهداشت جهانی گزارش کرده که در سطح جهانی از هر ۱۳ نفر ۱ نفر دچار نوعی از اضطراب است. گزارش های این سازمان نشان می دهد که اختلالات اضطراب شایع ترین اختلال روانی در سطح جهان است که انواع فوبیاها، فوبیای اجتماعی و اضطراب فراگیر را شامل می شود.

 

نشانه‌های اضطراب

اضطراب هر چند یک اختلال درونی و روانشناختی است، اما علائم و نشانه‌های بیرونی نیز دارد. نشانه های اضطراب را می توان به دو بخش روان شناختی و جسمانی طبقه بندی کرد.

 

نشانه‌های روان‌شناختی اضطراب عبارتند از:

دلواپسی، تحریک پذیری، هراس، بی تابی، احساس خطر غریب الوقوع، بی قراری، ترس، ناتوانی در حفظ آرامش، دشواری در تمرکز، مشکلات خواب و فقدان لذت .

نشانه های جسمانی نیز مشتمل است بر:

خشکی دهان، سرخ شدن، تهوع و استفراغ، غش و ضعف، اسهال، یبوست، سرگیجه، تنش عضلانی، تکرر ادرار، تحرک بیش از حد، مشکلات جنسی، لرزش، طپش قلب، افزایش ضربان قلب یا بی نظمی ضربان آن، آه کشیدن، تنفس تند و سریع، تعریق به ویژه در کف دست ها، تنفس های کوتاه، رنگ پریدگی و احساس خفگی.

 

علل ایجاد اضطراب

از علل ایجاد اختلال اضطراب می توان گفت، وقتی که استرس و موقعیت‌های استرس زا در زندگی زیاد و به مدت طولانی تکرار شود. یا اینکه به صورت طولانی مدت بدن در حالت برانگیختگی (آماده باش) قرار داشته باشد، این فرد آماده اختلال اضطراب می شود.

همچنین تکرار زیاد موقعیت‌هایی که قبلاً برای فرد استرس زا بوده‌ یا در آن‌ها به فرد آسیب های جدی جسمی، احساسی و عاطفی شدید وارد شده، می تواند احتمال اضطراب را افزایش دهد. اگر اضطراب به صورت ترس و نگرانی بیش از حد، غیرمنطقی و غیرقابل کنترل باشد و زندگی روزمره شخص را مختل کند، اختلال اضطراب ایجاد شده است.

 

افراد مبتلا به اختلالات اضطراب، ترس، نگرانی، اندوه و پریشانی را به طور مداوم تجربه می‌کنند. مثلا شخص همیشه استرس دارد، نمی‏ تواند احساس آرامش کند، تپش قلب دارد، خوابش مختل است، احساس خستگی و از پا افتادگی می‏ کند، سردرد دارد یا احساس گیجی می‏ کند.

علاوه بر این ها او نمی‏ تواند تمرکز یا تصمیم‏ گیری کند و بی‏ دلیل دچار ترس و وحشت می‏ شود. اما با درمان آن، این افراد می‌توانند این احساسات را مدیریت کرده و به زندگی عادی خود برگردند.

 

به عنوان مثال: بیشتر دانش آموزان و دانشجویان در روزهای امتحان دچار اضطراب می شوند و این باعث می شود بهتر و بیشتر درس بخوانند؛ در حالی که افرادی که اضطراب بیمارگونه دارند، با وجود اینکه درس را بلد هستند، به دلیل شدت اضطراب تمرکز نداشته و هر چه که بلد بودند در هنگام امتحان فراموش می کنند.

 

درمان اضطراب با نوروفیدبک

اختلال اضطراب نیز مانند بقیه اختلالات دارای دو نوع درمان سنتی، یعنی درمان دارویی و روان درمانی دارد. که بر مبنای ویژگی های شخصیتی یا تشخیص نوع اختلال، نوع درمان مشخص می شود. اما این روزها از جمله درمان های غیر دارویی که برای استرس و اضطراب استفاده می شود، درمان اضطراب با نوروفیدبک است.
درمان اختلال اضطراب با نوروفیدبک جزو روش‌های درمانی بسیار موثر و نیز شیوه‌ی نوینی برای درمان اختلال اضطرابی شناخته شده است. به صورتی که نتیجه تحقیقات نشان می دهد ۸۰ تا ۹۰ درصد بیماران مبتلا به اضطراب با روش نورفیدبک درمان خواهند شد.

بنا به گفته پژوهشگران، اختلال اضطراب از اولین مواردی بود که به روش درمان با نوروفیدبک پاسخ داد.

در مغز بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی، یکی از قسمت‌هایی که دچار پّرکاری می شود نواحی پس سری مغز است. در نواحی پس سری عمدتاً امواج آهسته در زمان استراحت افزایش می یابند و در زمانی که ما چشمان مان را می بندیم به حداکثر می رسند. وجود امواج آهسته نشان دهنده کاهش عملکرد در این نواحی است.

در بیماران مبتلا به اختلال‌های اضطرابی این ناحیه از مغز عملکردش افزایش می یابد. بخصوص در سینگولیت خلفی با افزایش امواج بتا نسبت به نواحی پیشانی سر مواجه هستیم. افراد مضطرب در نقشه مغزی یا QEEG، خود کاهش موج آلفا و گاهی تتا را نیز خواهند داشت.

 

پیشنهاد میکنیم این مقاله را مطالعه کنید کاربرد بیوفیدبک در روانشناسی و روانپزشکی

اساس مداوای اضطراب با نوروفیدبک براین پایه است که یاد بگیریم چگونه اضطراب خود را مهار کنیم. درمان و رفع اضطراب با نوروفیدبک در واقع نوعی آموزش و شرطی کردن مغز است. نوروفیدبک باعث می شود مغز بتواند کارکرد خویش را به حالت طبیعی و سالم دوباره تنظیم کند و عملکرد فرد به سطح طبیعی برسد.

این روش در جهت اصلاح الگوهای امواج مغزی آشفته عمل می کند، تا مغز بتواند مهارت‌های کنترل اضطراب را به دست آورد. در نوروفیدبک برنامه پیشنهادی برای بیمارانی که دچار اختلال اضطراب هستند، آموزش افزایش موج آلفا و تتا در مغز خواهد بود. در واقع نوروفیدبک با هدف قرار دادن این مشکل بیماران اضطرابی سعی می کند، فعالیت زیاد مغز را به حداقل برساند و از این رو باعث می شود علائم مرتبط با بیماری او هم به کمترین حد برسد.

 

علاوه بر این، در این بیماران به صورت همزمان عملکرد قلب هم بررسی می شود. بیشتر بیماران اضطرابی علی رغم مشکل در فعالیت برخی از نواحی مغز، دارای پّرکاری در سیستم اعصاب خودمختار نیز هستند. این بیماران دارای علائمی مانند تپش قلب، تنفس سریع، انقباض عضلانی و تعریق هستند. زمانی که ما از تلفیق نوروفیدبک با بیوفیدبک، تغییرپذیری ضربان قلب استفاده می کنیم اثر بخشی بیشتری را در این بیماران مشاهده می کنیم.

همه تحقیقات بیانگر آن است که نوروفیدبک می تواند با شرطی سازی امواج مغزی افراد در گروه های سنی مختلف اضطراب را کاهش داده و درمان کند. فرد مضطرب می تواند بعد از آشنا شدن با تغییرات فیزیولوژیک و عصبی خود با تمرین و تکرار، آرامش خود را زیادتر کند.

در واقع فرد مضطرب به صورت هشیارانه و کاملاً ارادی می آموزد که چطور می تواند اضطراب خود را بدون هرگونه مواد شیمیایی از بین ببرد. این روش ایمن، کاملاً بدون درد و بدون هیچ گونه عوارض جانبی است.

 

نتایج درمان اضطراب با نوروفیدبک

ژو و همکارانش (۲۰۰۹) اثر بخشی نوروفیدبک و بیوفیدبک را بر عملکرد تحصیلی گروهی دانشجو مطالعه نمودند. یافته های این پژوهش نشان می دهند که نوروفیدبک در کنار بیوفیدبک به طورمعناداری اضطراب امتحان، افسردگی و خلقشان را بهبود می بخشد.

دو مطالعه دیگر بر روی تأثیر نوروفیدبک بر اضطراب امتحان انجام شد (هاموند، ۲۰۰۵ ؛ گرت و سیلور، ۱۹۷۶). این مطالعات دارای انتخاب تصادفی، ۴ گروه کنترل درمانی مختلف، و یک گروه کنترل لیست انتظار را در بر می‌گرفتند.

در یکی از مطالعات، کاهش معناداری در اضطراب امتحان بدست آمد. در حالیکه در گروه کنترل درمان نشده و گروه آموزش آرمیدگی کاهش معناداری دیده نشد. در مطالعه دیگر افراد، دوره‌هایی از آموزش نوروفیدبک و آموزش بیوفیدبک عضلانی دریافت کردند. در این افراد نمرات اضطراب در مقایسه با گروه درمان نشده به طور معناداری کاهش یافت.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

درمان بیش فعالی با نوروفیدبک یکی از روش‌های جدید و مدرن درمان این بیماری است، که نتایج خوب و موثری را تا کنون در پژوهش‌ها نشان داده است.

اگر با مفهوم نوروفیدبک و این روش درمانی آشنایی ندارید، می توانید قبل از خواندن این مقاله به کمک سری مقالات زیر با نوروفیدبک آشنا شوید.

نوروفیدبک چیست؟

 

اکثر پدر و مادرها وقتی کودکشان بیش از حد شیطنت و کارهای خطرناک می کند و تقریبا غیر قابل کنترل می شود، پیش خودشان نگران می شوند که نکند فرزندشان بیش فعال است. این نگرانی کاملا به جا و قابل درک است.

گاهی حتی اظهار نظر دیگران درباره‌ی رفتار کودک که شیطنت‌های او را به بیش فعالی نسبت می دهند، شما را بیشتر نگران و مضطرب می کند.

اما والدین قبل از اینکه نگرانی و استرس را به خود راه دهند، تا آنها را به ناتوانی در مدیریت اوضاع برساند. بهتر است آرامش خود را حفظ کرده و ابتدا با این بیماری آشنا شوند و اطلاعاتی درباره‌ی آن بدست آوردند. در مورد راه‌های درمان آن تحقیق کرده و با یک پزشک متخصص مشورت کنند، تا مطمئن شوند آیا کودکشان واقعا بیش فعال است یا نه؟

در این مطلب ابتدا کمی با بیماری بیش فعالی و علائم آن آشنا می شویم و سپس می بینیم این بیماری چگونه با روش جذاب و جدید نوروفیدبک می تواند درمان شود.

 

بیش فعالی چیست؟

اختلال کم‌توجّهی – بیش ‌فعالی که به صورت مخفف ADHD نامیده می‌شود. یکی از بیشترین اختلال‌های رفتاری – رشدی در سن کودکی و بلوغ است. به طوری که حدود سه تا پنج درصد کودکان در سن مدرسه به بیش فعالی مبتلا هستند. همچنین این اختلال در پسران سه تا پنج برابر بیشتر از دختران مشاهده می‌شود.
معمولا این کودکان بسیار باهوش و با استعداد هستند، با این وجود در مدرسه با درس مشکل پیدا می کنند. وقتی هم که بزرگ شدند از جهات مختلف در زندگی دچار مشکلات فراوان می شوند. زیرا نمی‌توانند روی درس یا هر کار دیگری تمرکز کنند. کودک بیش فعال دارای ۳ نشانه زیر است:

  • کمبود توجه
  • بیش فعالی
  • تکانش‌گریاین ۳ علامت یعنی رفتار کودک معمولاً همراه با پرتحرکی، بی‌توجهی و رفتارهای ناگهانی است. در این بیماری معمولاً کودک یا حتی بزرگسال توانایی دقّت و تمرکز روی یک موضوع را ندارد. یادگیری در او کند است. فعّالیّت بدنی بسیار بالایی دارد و کارهای بدون تفکر و گاهاً حتی خطرناک انجام می دهد.نشانه‌های بیش فعالی در کودکان معمولا قبل از ورود آنها به مدرسه خودش را نشان می دهد. این عارضه بیشتر در دوران ابتدایی برای کودکان و یا در هنگام بلوغ اتفاق می افتد. بسیاری از این کودکان، یک یا چند اختلال رفتاری دیگر هم دارند. مثلا ممکن است یک مشکل روانی مانند افسردگی یا اختلال دوقطبی داشته باشند.

از نشانه‌های رفتاری کودک بیش فعال این است که این کودکان معمولاً بیشتر از بقیه جنب و جوش دارند، جوری که در خانواده و یا مدرسه اطرافیان از دستش شاکی می شوند. از جمله مهم ترین علائم این اختلال می توان به موارد زیر اشاره کرد:

  • معمولا به صحبت دیگران توجه نمی کند و وسط حرف بقیه می پرد. داد، هیچ علاقه‌ای ندارد.
  • بیشترِ اوقات نمی‌تواند بی‌سر و صدا در بازی‌شرکت کند. بازی را بهم می زند و بقیه‌ کودکان را هل می دهد.
  • بیشترِ اوقات، بیش از حد صحبت می‌کند.
  • اغلب کارهای روزانه را فراموش می کند.
  • پرحرفی، نداشتن صبر و حوصله یا عصبی و حساس بودن
  • در برنامه‌ریزی و تمام کردن تکالیف خود ناتوان است.
  • بیشترِ اوقات دست و پاهایش را تکان می‌دهد و مدام در حال حرک است.
  • بیشترِ اوقات در کلاس درس یا مکان‌های دیگری که باید سر جای خود بنشیند، از جایش بلند می‌شود.
  • به طور غیرقابل کنترلی به اطراف می‌دود و از هر چیزی بالا می‌رود.
  • به کارهایی که باید در حالت نشسته انجامشان
  • این اختلال از مشکلاتی است که بسیاری از پدر و مادرها با آن دست و پنجه نرم می کنند. نگهداری از کودکانی که اختلال بیش ‌فعالی دارند بسیار سخت و
  • نفسگیر است. جای نگرانی اینجاست که این مشکل در بیش از ۶۰ درصد موارد تا دوران نوجوانی و بزرگسالی ادامه خواهد یافت است و اگر به موقع برای درمان
  • آن اقدام نشود، ممکن است در سنین بالاتر به یک مشکل شدید و جدی تبدیل شود.

 

درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

درمان بیش فعالی با نوروفیدبک یک روش کاملا نوین و رو به گسترش برای درمان این اختلال است. امروزه بیشتر از هر زمان دیگری، برای درمان کودکان بیش فعال و کم توجه از نوروفیدبک استفاده می شود. کودکان بیش فعال را نباید به حال خود و بدون درمان رها کرد. این کودکان بدون درمان نمی توانند رفتار خود را کنترل کنند و در آینده در زندگی اجتماعی و شغلی خود دچار مشکل می شوند.

مصرف داروی محرک و روان‌درمانی از روش‌های درمان سنتی این اختلال است. اما مشکل استفاده از داروهای محرک این است، که مدت اثر و ماندگاری کمی دارند. همچنین بعد از تمام شدن مدت اثر دارو علائم بیماری برمی گردد. علاوه بر آن عوارض داروهای محرک متاسفانه زیاد بوده و گاها عواقب جبران ناپذیری دارند.

در روش روان‌درمانی نیز تشخیص نوع بیماری تنها با مصاحبه شکل می‌گیرد و ارزیابی مغز نقش چندانی در سیستم درمانی ندارد. همچنین روان‌درمانی مستلزم این است که بیمار تکالیف محول شده از سوی درمانگر را به ‌درستی انجام دهد. در حالی‌ که اکثر مواقع انگیزه کافی را نداشته و رو به درمان دارویی می‌آورد. با توجه به اینکه درمان دارویی هم عوارض خاص خود را دارد می‌توان نوروفیدبک را ابزاری در جهت رفع نقص این دو نوع درمان معرفی کرد.

در دو روش سنتی و قدیمی اثر درمان ممکن است پایدار نباشد و ماندگاری کوتاهی داشته باشد. این در حالی است که استفاده از شیوه درمان بیش فعالی با نوروفیدبک اثرات پایدار دارد. در گزارش سال ۲۰۱۲ آکادمی آمریکایی کودکان، روش نوروفیدبک به عنوان اولین خط پیشگیری از کمبود توجه و پیشگیری از اختلالات توجه در نظر گرفته شد.

بیش از هر درمان دیگر در اروپا و ایالات متحده، از روش نوروفیدبک برای درمان بیش فعالی استفاده می شود. در گزارش های مختلف، حدود ۸۵ درصد از کودکان مبتلا به ADHD با نوروفیدبک بهبود می یابند.

 

اثرات درمان بیش فعالی با نوروفیدبک

نوروفیدبک در واقع نوعی یادگیری است، که مغز یاد می‌گیرد چطور خودش را تنظیم کند و اشتباهات عملکردی خود را برطرف نماید. این روش تنها با استفاده از امواج مغزی عمل می کند. همانطور که ما رانندگی را یاد می‌گیریم و آن را فراموش نمی‌کنیم، این نوع یادگیری هم فراموش نمی‌شود.در درمان بیش فعالی با نوروفیدبک در حقیقت مغز مهارت جدیدی به دست می‌آورد.

این روش موثر، بی خطر و بدون عارضه است. نتیجه مطالعات دانشمندان افزایش هوش، توجه و افزایش کنترل بر روی عملکرد و رفتار را بعد از انجام درمان با نوروفیدبک ثابت می کند.

الگوی امواج مغزی کودکان بیش ‏فعال که از طریق نقشه مغزی یا همان QEEG به دست می‏ آید، نشان می‏ دهد که در این کودکان نسبت امواج آهستۀ تتا به امواج سریع بتا زیاد است (البته AD/HD انواع متفاوتی دارد اما اصلی‏ ترین نشانه افزایش امواج آهسته و کاهش امواج سریع ‏تر مغزی است).

در آموزش نوروفیدبک از پروتکل‏ هایی استفاده می ‏شود که بتوانند مغز را در تقویت امواج ضعیف بتا و سرکوب امواج قوی تتا آموزش دهند. در این افراد گاهی افزایش High beta نیز دیده می‏ شود.

با انجام QEEG ثابت شده است میزان انگیختگی در بیمارانی که با نوروفیدبک درمان شده اند بیشتر است. درمان با نوروفیدبک برای کودکان بیش فعال توان سیستم مغز را طبیعی می کند.

 

نتایج درمان با نوروفیدبک

لوفتوس و همکاران (۲۰۱۲) در مطالعه ای مروری به بررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک بر روی اختلال بیش فعالی و عدم توجه که همراه با اختلالات دیگر باشد پرداخته و اثر بخشی درمان را از نظر کارایی درجه ۴ یا« موثر» گزارش نمودند.

آرن و همکاران(۲۰۰۹) در مطالعه ای فراتحلیلی اثربخشی درمان نوروفیدبک را بر اختلال بیش فعالی و عدم توجه بررسی نمودند. در این مطالعه مشخص شد که نوروفیدبک از لحاظ کارایی در درمان AD/HD، در یک مقیاس ۵ درجه‌ای، مرتبۀ پنجم یا «کاملا موثر» را برای علائم عدم توجه و تکانشگری دارد و اثرگذاری آن بر روی بیش فعالی درجه سه گزارش شده است.

در ژوئن ۲۰۰۵، در یک مطالعه مروری/ فراتحلیلی، موناسترا و همکارانش با توجه به معیارهای مؤسسه سایکوفیزیولوژی و بیوفیدبک کاربردی (AAPB) و جامعه بین‌المللی نوروفیدبک و پژوهش (ISNR) به ارزیابی اثرات بالینی نوروفیدبک بر AD/HD پرداختند. این مطالعه نشان داد که نوروفیدبک از لحاظ کارایی در درمان AD/HD،

در یک مقیاس ۵ درجه‌ای، مرتبۀ سوم یا «احتمالاً مؤثر» را به خود اختصاص می‌دهد. مؤلفان یادآور شدند که اثرات مفیدی در مطالعات پنج گروه تصادفی (جمعاً ۲۱۴ بیمار) مورد تحلیل آنها گزارش شده است و البته رتبه گذاری نوروفیدبک در مورد AD/HD بر اساس نیازبه مطالعات کنترل شده بیشتری برای عوامل مربوط به بیمار و درمانگر انجام شد که ممکن است نتایج را تحت تأثیر قرار داده باشند.

در مطالعه‌ای که در سه قسمت توسط لوبار، استاروود، استار وود، و او دانل (۱۹۹۵) درباره تأثیر نوروفیدبک بر AD/HD انجام شد، ۲۳ نفر مبتلا به AD/HD ۸ تا ۱۹ ساله تحت آموزش سه ماهه نوروفیدبک قرار گرفتند. تغییرات در EEG، عملکرد در آزمون متغیرهای توجه (T.O.V.A)، مقیاس رفتاری (ADDES)، و عملکرد هوش (WISC-R) پس از درمان مورد ارزیابی قرار گرفت.

در قسمت اول بهبودی معناداری در عملکرد T.O.V.A، در قسمت دوم بهبودی معناداری در گزارش والدیندر قسمت سوم افزایش معناداری در امتیاز آزمون هوش بدست آمد. این مطالعه تأثیر آموزش نوروفیدبک را روی اندازه‌گیری‌های عینی و ذهنی، هر دو، و تحت شرایط کنترل شده نسبی نشان می‌دهد.

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

نتایج نوروفیدبک

نتایج نوروفیدبک

یکی از دغدغه‌های علاقه‌مندان به حوزه جذاب نوروفیدبک، اثرات و نتایج نوروفیدبک در انواع بیماری‌ها و افزایش قدرت ذهنی است. معمولاً همه ما دوست داریم بدانیم نوروفیدبک واقعاً چقدر موثر و مفید است و به قول خودمان چقدر می توانیم روی این روش حساب کنیم.

 

پیش از مطالعه‌ی این مقاله، شما به یک سری پیش‌نیاز ذهنی درباره‌ی نوروفیدبک نیاز دارید. مقالات زیر به شما در آشنایی با نوروفیدبک کمک می‌کند:

 

 

هر چند روش درمان و ارتقای عملکرد مغز توسط نوروفیدبک هنوز بسیار جوان و نوظهور است. اما در همین زمان کم تحقیقات و پژوهش‌های فراوانی در مورد کاربردهای نوروفیدبک انجام شده است. که ما در ادامه مختصری به نتایج پژوهش‌های آن درباره چند بیماری می‌پردازیم.

 

نوروفیدبک می‌تواند با آموزش دادن به مغز و شرطی کردن آن، در بهبود فرآیندهای شناختی و رفتاری انسان مفید باشد.

از کاربردهای آن می‌توان بهبود بسیاری از بیماری‌های روانشناسی و همچنین بهبود عملکرد اشخاص سالم نیز اشاره کرد.

کاهش استرس و اضطراب، داشتن آرامش و تمرکز دقیق روی یک موضوع خاص و مسائل دیگری از این قبیل، از مواردی است که هر انسان سالم به آن نیازمند است.

 

پیشنهاد میکنیم این مقاله را مطالعه کنید: درمان اختلال خواب با نوروفیدبک

 

تجارب جدید جلسات نوروفیدبک نشان می‌دهد، که در این موارد آموزش‌های نوروفیدبک می‌تواند کمک فراوانی به شخص کند.

در ادامه به طور مختصر به نتایج نوروفیدبک در پژوهش‌هایی که به بررسی بیماری‌های قابل درمان با این روش انجام شده است، می‌پردازیم:

 

نتایج نوروفیدبک در بیش فعالی
در سال ۲۰۱۳ سازمان غذا و داروی ایالات متحده آمریکا (FDA)، استفاده از ” نوروفیدبک” را برای کمک به درمان اختلال بیش‌فعالی در کودکان و نوجوانان تایید کرده است.
پس از تشخیص دقیق این اختلال با کمک نقشه برداری مغز، می‌توان با استفاده از روش ” نوروفیدبک” نسبت به درمان بدون بازگشت این اختلال اقدام کرد.
نتایج تحقیقات انجام شده بر روی این بیماری، نشان می‌دهد که ۸۵%-۸۰% بیماران مبتلا به ADHD به وسیله نوروفیدبک بهبودی کامل پیدا کرده‌اند.

 

نوروفیدبک و ترک اعتیاد به مواد و الکل
نتایج نوروفیدبک در درمان اختلال‌های سوء مصرف موارد هم قابل توجه بوده است.
کالوی و همکارانش (۲۰۰۸) یک بررسی بر افراد مبتلا که با استفاده از نوروفیدبک درمان شده بودند، انجام دادند.

آنها مشاهده کردند، بعد از درمان در یک پیگیری طولی (۹۸-۷۴ ماهه) ۳/۸۱% افراد برگشت نداشتند.

 

نتایج نوروفیدبک در اضطراب
ژو و همکارانش (۲۰۰۹) اثر بخشی نوروفیدبک و بیوفیدبک را بر عملکرد تحصیلی گروهی از دانشجویان مطالعه کردند.
یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهند که نوروفیدبک در کنار بیوفیدبک به طور معناداری اضطراب امتحان، افسردگی و خلقشان را بهبود می بخشد.
نتایج پژوهشی نشان می‌دهد که در حدود ۹۰-۸۰% از بیماران اضطرابی با این روش بهبود یافته‌اند.

 

اختلال استرس پس از سانحه (PTSD)
ویلیام (۲۰۰۸) در مطالعه مطالعه‌ای بر روی ۱۰ نفر سرباز جنگی مبتلا به استرس پس از سانحه، اثر بخشی نوروفیدبک بر کاهش افسردگی و عدم توجه ناشی از اختلال را بررسی نمود.
نتایج تحلیل کاهش معنی دار علائم را پس از ۳۰ جلسه درمان نوروفیدبک نشان می‌دهد.

 

نتایج نوروفیدبک در صرع، آسیب مغزی و سکته مغزی
واکر (۲۰۱۰) در مطالعه‌ای مروری در رابطه با اثر بخشی نوروفیدبک بر اختلال صرع این درمان را موثر معرفی کرده است.
او گزارش می‌کند که در پیگیری‌های با متوسط ۶ سال (بین ۳ تا ۹) برگشت علائم وجود نداشته است.
در انواع صرع و در مواردی که داروها مؤثر نبوده‌اند و بیماری بسیار مزمن و غیرقابل کنترل بوده است، نوروفیدبک در درمان ۷۰ تا ۹۰% بیماران موفق بوده است.

 

اثرات نوروفیدبک بر اوتیسم
تامسون و تامسون (۲۰۰۹) در مطالعه‌ای مروری بر افراد مبتلا به اوتیسم، در یک دوره ۱۵ ساله به بررسی اثر بخشی نوروفیدبک پرداختند.
نتایج بررسی نشان دهنده کاهش علائم عدم توجه، اضطراب، ضعف اجتماعی، و بهبود وضعیت تحصیلی و عملکرد هوشی می باشد.

 

ناتوانی یادگیری (Learning Disability)
نوروفیدبک در درمان اختلال یادگیری تحول بزرگی ایجاد کرده است. در این مورد نوروفیدبک به تنهایی پاسخگوست و نیازی به درمان مکمل ندارد.

 

نتایج نوروفیدبک در اختلالات خواب
معمولاً اولین تغییراتی که بعد از شروع درمان با نوروفیدبک مشاهده می‌شود، تغییر و تنظیم در خواب فرد است.
بنابراین می‌توان از نوروفیدبک در درمان اختلالات خواب نیز استفاده کرد.

 

نتایج اثرگذاری نوروفیدبک
انجمن سایکوفیزیولوژی و بیوفیدبک کاربردی (AAPB) و جامعه تنظیم عصبی، راهنمایی را برای ارزیابی میزان اثر بخشی بالینی مداخلات سایکوفیزیولوژیک تهیه کردند.
این انجمن در سال ۲۰۱۶، نسخه سوم راهنمای ارزیابی میزان اثربخشی بالینی مداخلات سایکوفیزیولوژیک را منتشر کرد.
امروزه این معیار تعیین سطح اثربخشی، برای موارد بسیاری از کاربردهای بیوفیدبک مورد استفاده قرار گرفته است. که در زیر جدول آن را می‌توانید مشاهده کنید.
سطح ۱:  به صورت تجربی و آزمایشی مورد تأیید قرار نگرفته است.
سطح ۲:  با احتمال کم مؤثر است.
سطح ۳:  با احتمال زیاد مؤثر است.
سطح ۴:  مؤثر است.
سطح ۵: مؤثر و اختصاصی است.

 

اختلال/مشکل سطح اثر بخشی
بیش فعالی/نقص توجه ۵
افسردگی ۴
اضطراب ۴
سوء مصرف مواد/الکل ۳
صرع ۴
درد مزمن ۴
اختلال خواب ۳
مشکلات تنفسی ۲
آسیب های مغزی ۳
اوتیسم ۳
ناتوانی یادگیری
بهبود کارکردهای شناختی ۳
نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

تعداد جلسات نوروفیدبک

جلسات نوروفیدبک

احتمالاً بعد از اینکه علاقه‌مند به درمان و یا ارتقا ذهنی با نوروفیدبک شدید، ذهن شما درگیر این خواهد شد که تعداد جلسات نوروفیدبک چقدر است؟ و فرآیند درمان و پیشرفت ذهنی با نوروفیدبک در طی چند جلسه و چه مدت زمانی طول خواهد کشد؟ در این مقاله به بررسی این موضوع می پردازیم.

پیش از مطالعه‌ی این مقاله، شما به یک سری پیش‌نیاز ذهنی درباره‌ی نوروفیدبک نیاز دارید. مقالات زیر به شما در آشنایی با نوروفیدبک کمک می‌کند:

 

  • تنظیم مغز با نوروفیدبک
    همانطور که می دانیم مغز اداره کننده مرکزی بدن است و تنظیم کل سیستم بدن را بر عهده دارد.
    اگر این مدیر مرکزی، خودش دچار مشکل شود و تنظیماتش به هم خورده و دچار ناهماهنگی شود. مشکلات زیادی برای بدن یا رفتار، خلقیات و فعالیت‌های ما پیش می‌آید.
    نوروفیدبک یک درمان نیست، بلکه روشی است که به مغز آموزش می‌دهد تا خود را بهبود دهد. دستگاه نوروفیدبک وسیله‌ی کمکی برای بهتر کردن عملکرد مغز است.
    بهترین روش برای مواقعی که ناهماهنگی برای مغز پیش آمده، خود تنظیمی است.
    بنابراین به این دلیل که این روش یک آموزش است، تعیین تعداد جلسات نوروفیدبک به عوامل مختلفی بستگی دارد. که در ادامه با این عوامل آشنا می شویم.

 

  • عوامل تعیین تعداد جلسات نوروفیدبک
    برای تعیین دقیق زمان و تعداد جلسات درمانی توسط درمانگر عوامل مختلفی در نوروفیدبک موثر است.
    در روش نوروفیدبک نیز مانند همه یادگیری‌ها، تفاوت‌های فردی نقش مهمی در آن دارد. بعضی افراد می‌توانند سریع‌تر یاد بگیرند و بعضی دیرتر.
    علاوه بر تفاوت‌های فردی، شرایط محیطی و شدت بیماری نیز در تعیین طول مدت درمان موثر است.
    شدت مشکلات دیده شده در QEEG یا همان نقشه‌برداری مغز، که روشی برای ثبت دقیق پراکندگی و آرایش امواج مغز قبل از شروع نوروفیدبک است، نیز می‌تواند نشان دهنده‌ی تعداد احتمالی جلسات باشد.
    برای بهتر کردن نتایج حاصل از درمان و پایداری بیشتر آثار درمانی، تعداد جلسات باید در حدی باشد که درمان تکمیل شود و تغییرات به وجود آمده در مغز حک شوند و به شکل عادت در آیند.

 

  • تعداد جلسات نوروفیدبک

    تحقیقات روانشناسی و جلسات مشاوره روانشناسی نشان می‌دهد، که جلسات درمانی روش نوروفیدبک برای اختلالات مختلف متفاوت است.
    سیر درمان در نوروفیدبک و بیوفیدبک به دلیل آموزشی بودن آهسته و تدریجی است.
    مغز شما لازم است در مدل صحیح امواج مغزی، شرطی شود و از روش قدیمی و اشتباه خود فاصله بگیرد.
    اما در بعضی از اختلالات مثل سردردهای میگرنی تاثیر خود را سریع‌تر نشان می‌دهد.
    با این اوصاف تعیین دقیق تعداد جلسات نوروفیدبک از قبل ممکن نیست.
    اما معمولاً تعداد جلسات بین ۱۰ تا ۸۰ جلسه طول می‌کشد. کمترین تعداد جلسات نوروفیدبک برای بهبود را تا ۱۰ جلسه برای بیمار در نظر می‌گیرند.
    به طور متوسط نیز ممکن است حدود ۲۰ جلسه برای هر بیمار تعیین شود.
    به هر حال تعداد جلسات باید به حدی باشد که درمان تکمیل شود. نصفه رها کردن جلسات تمام زحمت‌های شما را به هدر می‌دهد.

دکتر ربینر ۲۰ تا ۴۰ جلسه را برای درمان اختلال بیش فعالی و کمبود توجه پیشنهاد کرده است.

توصیه می شود فاصله جلسات نوروفیدبک حداقل ۲ تا ۳ جلسه در هفته باشد. مدت معمول جلسات نیز ۳۰ تا ۵۰ دقیقه است.

در طی این مدت می توان از دستورالعمل های متعدد استفاده کرد و ممکن است مدت جلسه در برخی از موارد کمی طولانی تر و یا کوتاه تر باشد.

به طور متوسط دوره درمان  نوروفیدبک بین ۷ تا ۱۵ هفته به طول می انجامد.

مرکز توسعه نوروساینس آمریکا بهترین میزان انجام نوروفیدبک را هفته ای دو تا سه بار بیان کرده است.

بر اساس نظر موسسه پژوهش‌های نوروفیدبک ویرجینیا آمریکا ۱۵ جلسه برای درمان و بهبود افراد معمولی، و ۲۰ تا ۴۰ جلسه برای اختلالات و درمان‌های خاص استفاده می‌شود و باید بر اساس بهبود بیمار تشخیص داده شود.

  • تعداد جلسات نوروفیدبک برای هر سن
    تعداد جلسات مورد نیاز برای درمان در نوروفیدبک (با توجه به رده سنی)
    طول درمان در نوروفیدبک برای کودکان: ۳۰ تا ۴۰ جلسه
    طول درمان در نوروفیدبک برای بزرگسالان: ۲۰ تا ۳۰ جلسه
    طول درمان در نوروفیدبک برای بهبود عملکرد: ۱۵ تا ۲۰ جلسه

 

  • تاثیر درمان در جلسه چندم نوروفیدبک است؟
    با گذشت زمان، نتیجه آموزش ذهن شما توسط نوروفیدبک به تدریج مشاهده می‌شود.
    تحقیقات نشان می‌دهد اولین تغییرات مشهود در بیماران بین جلسه ششم تا دهم اتفاق می‌افتد.
    اثر درمان هم معمولاً بعد از جلسه دهم به طور محسوسی در برخی از بیماران دیده می‌شود.
    فرد معمولاً چون در جریان درمان تدریجی قرار می‌گیرد، احساس می‌کند که روند کند پیش می‌رود.
    در حالی که نقشه مغزی و بررسی‌ها نتایج خوبی را نشان می‌دهد.
    در درمان‌های بیشتر از ۲۰ جلسه، اطرافیان نیز تغییرات او را مشاهده می‌کنند و فرد نیز درمان می‌شود.
    معمولاً اگر تا جلسه هشتم فرد هیچ تغییری گزارش ندهد و مشاور روانشناس و درمانگر تغییری نبیند، جلسات مشاوره و درمان قطع می‌شود.
    مطالعات روانشناسی نشان می‌دهد روش درمان با نوروفیدبک در ۱۵% افراد جواب نمی‌دهد.
    روش درمان نوروفیدبک برای افراد ۶ تا ۶۰ سال توصیه می‌شود.

 

  • نوروفیدبک برای چه افرادی مناسب نیست؟
    مطالعات نشان می‌دهد که درمان با نوروفیدبک برای برخی افراد مناسب نیست. مثلاً برای بعضی افراد یا تأثیرگذار نیست و یا تأثیر منفی دارد.
    در زیر لیست افرادی که معمولاً درمان با نوروفیدبک برای آن‌ها موثر نیست نشان داده شده است:
    عقب مانده‌های ذهنی
    افراد دارای اختلالات شخصیت بویژه: ضداجتماعی / مرزی / پارانوئید
    اختلالات سایکوتیک
    کسانی که ترس از تکنولوژی دارند.
نوشته شده در یک دیدگاه

کاربرد نوروفیدبک

کاربرد نوروفیدبک

نوروفیدبک یک روش درمانی و آموزشی کاملاً نوین و جذاب برای مغز است. کاربرد نوروفیدبک در حوزه‌ی مغز فراوان و همینطور رو به پیشرفت و گسترش می‌باشد. تنها کافیست وارد دنیای جالب نوروفیدبک شده، تا با کاربردهای فراوان آن شگفت زده شوید.

در مقاله نوروفیدبک چیست؟ درباره‌ی نحوه‌ عملکرد این تکنیک درمانی صحبت کردیم. اگر با دستگاه‌های نوروفیدبک آشنایی ندارید، ابتدا می‌توانید نوروفیدبک چیست؟ را بخوانید.

پیشنهاد میکنیم این مقاله را مطالعه کنید: اختلال شناختی چیست؟

کاربرد نوروفیدبک

نوروفیدبک یکی از جدیدترین شیوه‌های درمان بیماری‌ها، اختلالات و همچنین روشی برای افزایش قدرت ذهن، تمرکز و انواع مهارت‌هاست.
علاوه بر بیماران کسانی که می‌خواهند توان فکری خود را افزایش دهند نیز می‌توانند از نوروفیدبک استفاده کنند.
نوروفیدبک یک روش درمانی است که فرد بدون مصرف دارو و تحمل عوارض داروها، یاد می‌گیرد چگونه بیماری‌های خود را با قدرت ذهن درمان کند.
این روش به مغز کمک می‌کند تا به بهترین عملکرد خود برسد و افراد می‌توانند یاد بگیرند که چگونه امواج مغزی خودشان را تنظیم کنند.
کاربرد نوروفیدبک آنقدر زیاد است که امروزه حتی ورزشکاران حرفه‌ای فوتبال، شطرنج، موسیقی‌دان‌ها، مدیران، دانش‌آموزان، دانشجویان و… هم از نوروفیدبک استفاده می‌کنند، تا دقت و سازمان‌بندی افکارشان را افزایش دهند. این روش تصمیم گیر‌ی، برنامه‌ریزی و کنترل هیجان را تقویت می‌کند.

نوروفیدبک همچنین امواج مغزی که در اثر افسردگی، اضطراب، وسواس، میگرن و… به هم ریخته است را به حالت طبیعی در می‌آورد و این اختلالات را درمان می‌کند.
با استفاده از نوروفیدبک این امکان به وجود می‌آید، که فعالیت‌های مغز را ارزیابی کرده و قسمت‌هایی که در کارکرد معمولی‌شان اختلال به وجود آمده را شناسایی کرد.
گاهی پس از سکتهٔ مغزی ممکن است بخشی از مغز آسیب ببیند. یا به خاطر اختلالی مانند اضطراب، در میان امواج مغزی ناهماهنگی به وجود بیاید. با استفاده از نوروفیدبک می‌توان این بخش‌ها و اختلالات را شناسایی و درمان کرد.
روش نوروفیدبک توسط سازمان غذا و داروی آمریکا، جهت درمان اضطراب، استرس، افسردگی، بیش فعالی، کم توجهی، سردرد (میگرن)، دردهای مزمن، اختلالات خواب، سوء مصرف مواد، وسواس، صرع (تشنج) و باز توانی سکته مغزی مورد تایید قرار گرفته است.

ارزیابی CLINICALQ چیست؟

کاربرد نوروفیدبک در درمان بیماری‌ها

برخی از مهمترین کاربرد نوروفیدبک در درمان بیماری‌ها، اختلالات، آسیب بیماری‌های مغزی و… به صورت زیر است:

  • بیش فعالی یا کمبود توجه (ADHD) :
    یکی از موارد کاربرد نوروفیدبک که بسیار هم موثر واقع شده، درمان بیش فعالی با نوروفیدبک است.
    بیش فعالی یکی از شایع‌ترین اختلالات در دوران رشد و کودکی است.
    که باعث فعالیت بیش از حد، رفتارهای ناگهانی و بدون مقدمه و اختلال در تمرکز و توجه است.
    این اختلال به شدت سبب کاهش میزان یادگیری در کودکان می‌شود.
    در روش نوروفیدبک حدود ۸۵% از کودکان مبتلا به این بیماری درمان شده‌اند.
  • اضطراب (Anxiety) :
    در اختلال اضطراب شخص پیوسته استرس دارد، احساس آرامش نمی‌کند و تپش قلب دارد.
    خوابش مختل است. سردرد یا احساس گیجی دارد. احساس خستگی و از پا افتادگی می‌کند.
    بسیاری از متخصصان، بکارگیری نوروفیدبک به منظور درمان اضطراب را یکی از بیشترین موارد و زمینه بیماری‌های استفاده از آن می‌دانند.
    حدود ۹۰% از افراد مبتلا به اضطراب از طریق نوروفیدبک درمان شده‌اند.

پیشنهاد میکتیم این مقاله را مطالعه کنید: انواع دستگاه نوروفیدبک

  • ناتوانی یادگیری (Learning disability) :
    در اختلال ناتوانی یادگیری که در سنین دبستان شایع است، بعضی از قسمت‌های مغز به صورت هماهنگ با یکدیگر فعالیت نمی‌کند.
    این باعث می‌شود که کودکان در برخی از فعالیت‌های شناختی خود دچار مشکل شوند.
    کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری معمولاً از لحاظ هوشی مشکلی ندارند، اما به دلیل نقص در راه‌های پردازش اطلاعات مغزشان، عملکرد ذهنی پایینی را نشان می‌دهند.
    در کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری ارتباط بین دو یا چند ناحیه از مغز یا به خوبی برقرار نمی‌شود و یا در صورت برقراری، در هم آمیختگی پیدا می‌کند.
    نوروفیدبک در درمان این گروه از اختلالات (اختلال در خواندن، نوشتن و محاسبات ریاضی)، توانسته است نتایج قابل توجهی به وجود آورد.
    البته استفاده از سایر روش‌های درمانی و آموزشی همراه با نوروفیدبک در این اختلال ضروری است.

    نوروفیدبک پس از یک دوره درمانی می‌تواند به طور کامل این مشکل را رفع می‌کند.

  • کاربرد نوروفیدبک در آسیب‌های مغزی :
    نوروفیدبک می‌تواند مشکلاتی که بر اثر آسیب و یا سکته مغزی به وجود آمده اند را نیز درمان کند.
    از جمله‌ی این مشکلات می‌توان به بهبود حافظه، سردرد، گیجی و حواس‌پرتی، سرگیجه، مشکلات تمرکز، اضطراب، افسردگی، تغییرات خلقی، اختلالات خواب، تحریک پذیری و مشکلات ادراک بینایی اشاره کرد.
  • دردهای مزمن و سردردهای میگرن :
    سردرد میگرنی معمولاً به صورت ضربان‌دار است و اغلب تهوع و اختلال در بینایی را به دنبال خواهد داشت.
    نوروفیدبک با آموزش مغز برای داشتن یک خود تنظیمی صحیح به بهبود سردردهای میگرنی کمک می‌کند.
    استفاده از این روش وقوع و شدت حملات میگرن در اکثر موارد کاهش می یابد و حتی از بین می رود.
  • کاربرد نوروفیدبک و افسردگی :
    از دیگر کاربرد نوروفیدبک استفاده از این روش در درمان افسردگی است.
    افسردگی مجموعه‌ای از حالت بیماری‌های مختلف روانی است که از احساس خفیف ملال تا سکوت و دوری از فعالیت بروز می‌کند.
    از دست دادن علاقه و ناتوانی از لذت بردن، احساس ناامیدی، بی‌حالی و خستگی، بی‌خوابی، اندیشیدن به مرگ و خودکشی، زودرنجی، احساس گناه و بی ارزشی، تغییر در اشتها و افزایش یا کاهش وزن، یکباره به گریه افتادن بدون توضیح مشخص و… از بیماری‌های افسردگی هستند.
    در اغلب موارد، نوروفیدبک در مورد بیماران مبتلا به افسردگی مزمن که سایر درمان‌ها در مورد آنها کارساز نبوده، بهبود دهنده بوده است.
  • سوء مصرف مواد :
    اعتیاد پدیده‌ای است که ابعاد مختلف از جمله وضعیت روانی، شخصیت، تفکر، توانایی بیماری‌های ذهنی، وضعیت جسمانی و فیزیولوژیکی فرد، آثار مخربی به جا می‌گذارد.
    درمان‌های مختلف ترک اعتیاد هر کدام بر بعدی خاص تمرکز دارند. روش‌های درمان اعتیاد جسمانی همگی موفق بوده‌اند، اما درمان اعتیاد از بعد روانی همواره با مشکل مواجه بوده است.
    مطالعات نشان داده است، در مقایسه با درمان‌های موجود برای ترک اعتیاد، درمان با نوروفیدبک از روش‌های موفق بوده است.
    درمان با این روش وسوسه و ولع فرد را کاهش می‌دهد و در دراز مدت احتمال عود مصرف و بازگشت را پایین می‌آورد.
    نوروفیدبک می‌تواند به عنوان یک درمان مکمل در درمان اختلال سوء مصرف موارد بشمار آید.
  • کاربرد نوروفیدبک در صرع :
    بیماری صرع اختلالی مزمن است که به علت فعالیت نامتعارف و متناوب نورون‌های مغز ایجاد می‌شود و علایم آن حمله‌های ناگهانی بیهوشی و تشنج متناوب است.
    واکر (۲۰۱۰) در مطالعه مطالعه‌ای مروری در رابطه با اثربخشی نوروفیدبک بر اختلال صرع این درمان را موثر معرفی کرده.
    او گزارش می‌کند که در پیگیری بیماری‌های با متوسط ۶ سال (بین ۳ تا ۹) برگشت علائم وجود نداشته است.
  • کاربرد نوروفیدبک در اوتیسم :
    اوتیسم (در خود ماندگی) اختلالی است که از ارتباط افراد با دنیای خارج جلوگیری می‌کند.
    به نظر می رسد قربانیان در دنیای خودشان به سر می‌برند و تاکنون پزشکان نتوانسته‌اند آنها را درک کنند.
    اغلب اوقات این افراد توانایی صحبت کردن، خواندن یا نوشتن ندارند.

نتایج نشان می‌دهد که در درمان با نوروفیدبک در ۸۹% موارد بهبود در علائم اوتیسم رخ داده است.

از دیگر کاربرد نوروفیدبک می‌توان برطرف کردن بیماری‌ها و اختلالات دیگری مانند تعریق دست‌ها، اختلال خواب، درد مزمن، یبوست، چاقی، آسم، شب ادراری و ناخن جوی، اختلال دوقطبی، اختلالات خلقی، اختلال استرس پس از سانحه (PTSD)، اختلال ترس (Phobia)، پرخاشگری، اختلال وسواس، وزوز گوش، اختلالات گفتار و زبان، دندان‌قروچه و… اشاره کرد.

کاربرد نوروفیدبک در ارتقای عملکرد فردی

نوروفیدبک همچنین می‌تواند در عملکرد فردی نیز مفید باشد. برخی از این موارد عبارتند از:

  • بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
  • افزایش تمرکز، توجه و حافظه
  • مدیریت استرس و هیجانات
  • ارتقای عملکرد مغز
  • افزایش توانایی یادگیری و سرعت عملکرد مغز
  • تقویت ارتباط نیمکره‌های مغزی
  • بهبود کیفیت خواب
  • تقویت ابعاد مختلف هوش
  • توانایی بازگشت سریع به زمان حال
  • آمادگی بیشتر برای پذیرش تغییر
  • کاهش کج‌خلقی
  • متعادل کردن منتقد درون
  • بهبود مدیریت درون و واکنش‌های هیجانی
  • توانایی تغییر آسان توجه از کاری به کار دیگر
  • افزایش مهارت‌های ورزشی
  • افزایش انگیزه
  • افزایش خودشکوفایی
  • افزایش حس حمایت از خود
  • افزایش پذیرش خود
  • توانایی کنار آمدن با کار زیاد، ذخیره انرژی و به دور ماندن از خستگی یا فرسودگی شغلی
  • افزایش خلاقیت
  • بهبود تصمیم‌گیری و کاهش خطا
  • بازیابی سریع آرامش درونی در شرایط استرس‌زا
  • افزایش آگاهی
  • کاهش اضطراب
  • یادگیری سریع
  • بهبود حس بخشایش
  • تقویت مهارت‌های ارتباطی
  • چه کسانی از درمان نوروفیدبک استفاده کرده اند؟
  • فضانوردان ناسا
  • بازیکنان فوتبال
  • گلفبازان حرفه‌ای
  • موسیقیدانان کالج امپریال لندن
  • مدیران اجرایی
  • مردم با نیاز بیماری‌های خاص
  • دانش آموزان
  • دانشجویان
    و…
نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

نظرات در مورد نوروفیدبک

نظرات در مورد نوروفیدبک

نظرات در مورد نوروفیدبک این روزها حقیقتاً زیاد و البته متفاوت و ضد و نقیض است. طوری که وقتی به دنبال اطلاعاتی در زمینه اثرات این روش درمانی می گردید، حسابی گیج می شوید.

 

اگر با نوروفیدبک و کاربردهای آن آشنایی ندارید، نخست می‌توانید با مطالعه مقالات زیر با آن آشنا شوید.

 

از این رو که نظرات در مورد نوروفیدبک در فضای نت فراوان و متناقض است، در این مطلب سعی کردیم نظر برخی از متخصصان در این حوزه را بیاوریم، تا دید بازتری نسبت به اثرات نوروفیدبک پیدا کنید.

نوروفیدبک یک روش درمانی نوین، آینده دار و رو به گسترش است. که هر ساله پژوهش‌های فراوانی در جهان و ایران در این زمینه انجام می‌شود، که به آن جایگاهی رو به رشد داده است.

 

نظرات در مورد نوروفیدبک
در حال حاضر درباره نوروفیدبک و کاربردهای بالینی آن نظرات متفاوتی وجود دارد: برخی نوروفیدبک را “وسیله‌ای برای کلاهبرداری” و برخی دیگر نیز نوروفیدبک را “تکنیکی کاملاً مؤثر” می‌دانند. در ایران نیز نوروفیدبک با واکنش‌های مختلف و متناقضی مواجه است.به نظر می‌رسد این نظرات موافق و مخالف ناشی از موارد متعددی نظیر احساسات شخصی، تعصب به روش واکنش‌های کلاسیک و مقاومت در برابر تکنیک واکنش‌های جدید، نداشتن آگاهی کافی و لازم در این حوزه، تمایل به سودجویی، ابزار گرایی، تمایل کورکورانه به استفاده از تکنولوژی واکنش‌های جدید باشد.

 

با هم برخی نظرات در مورد نوروفیدبک را می‌خوانیم:

بیوفیدبک به عنوان روشی مطرح در حوزه روان شناسی از دهه ۱۹۶۰ شروع به رشد کرد. این روش از ابزارهای مشاهده‌گر که به بدن وصل هستند استفاده می‌کند تا اطلاعاتی درباره عملکرد برخی از اندام (از قبیل درجه حرارت، تعداد و عمق تنفس، سطح تنش ماهیچه‌ای و حتی فعالیت سیستم عصبی) ارائه دهد.

پژوهش‌های متعدد حاکی از این امر است که هر چه افراد دسترسی جزیی تری به اطلاعاتی درباره آنچه در بدنشان در حال انجام است داشته باشند، بیشتر قادر به کنترل عملکردهایشان خواهند بود (لاورنس، ۲۰۰۲).

 

نوروفیدبک شکلی از بیوفیدبک است که فرد از فعالیت الکتریکی مغز خویش پسخوردهایی دریافت می‌کند. در واقع با استفاده از شرطی سازی عاملی این ریتم واکنش‌های الکتروآنسفالوگرافیک، فرد قادر می‌شود فعالیت امواج مغزی خویش را تنظیم و تعدیل نماید (هاموند، ۲۰۰۸).

 

طبق یکی از اصول پایه سایبرنتیک، فرد نمی‌تواند متغیری را کنترل کند مگر آن که اطلاعات لازم از آن متغیر را دریافت نماید. این اطلاعات را پسخورد می‌نامند. اصل دیگری نیز بیان می‌دارد که وجود پسخورد خارجی یادگیری را ممکن می‌سازد (شوارتز و آندراسیک، ۲۰۰۳).

آنچه در سایبرنتیک، پسخورد نامیده می‌شود در روانشناسی رفتاری تحت عنوان شرطی سازی عامل و از اصول یادگیری دانسته شده است؛ پسخوردهایی که از نتایج مثبت یا منفی یک رفتار به دست می آیند، می‌توانند جاندار را شرطی کرده و یا موجب تغییر رفتار گردند. به همین دلیل بسیاری از متخصصان به ویژه روان شناسان، بیوفیدبک را نوعی یادگیری عاملی می‌دانند (شوارتز و آندراسیک، ۲۰۰۳).

 

آشنایی با محصولات علوم اعصاب

 

نوروفیدبک در واقع همان EEG بیوفیدبک است. ثبت فعالیت الکتریکی مغز، یکی از روش واکنش‌های مهم بررسی رابطه بین مغز و رفتار بوده (هنریش و همکاران، ۲۰۰۷) و این که مغز تنظیم کننده مرکزی هیجان‌ها، افکار و رفتارهایی است که افراد را به مطالبه مشاوره و درمان روانشناختی وامی‌دارد (لاورنس، ۲۰۰۲).

نظرات در مورد نوروفیدبک و عوارض جانبی آن که بحث مهمی هم هست، اینگونه است: ابزارهای مورد استفاده در نوروفیدبک، صرفاً به عنوان منبع مثبت و پسخورد دهنده اطلاعات به کار برده می‌شوند و هیچ گونه جنبه تهاجمی ندارند. در واقع نوروفیدبک سیستم انتقال یکسویه اطلاعات از مغز به بیرون بوده، و هیچ چیزی از بیرون وارد مغز نمی‌شود (زایدل و بارینا، ۲۰۰۵).

 

به تدریج نوروفیدبک به روشی درمانی تبدیل گشت که در کلینیک های سراسر دنیا، به منظور بهبود و درمان اختلال های مختلف به کار گرفته می شود (دمس، ۲۰۰۵).

 

در خصوص کارایی نوروفیدبک در درمان اختلال‌های گوناگون، مطالعات متعددی صورت گرفته است که پرداختن به همه آن مطالعات از حوصله این مقاله خارج است.

اما تردیدی نیست که نوروفیدبک جایگاه رو به رشدی در پژوهش‌ها یافته و اثر بخشی آن در برخی اختلالات مانند اختلال بیش‌فعالی- نقص توجه (ADHD)، اوتیسم، صرع، اختلال یادگیری، اختلال‌های افسردگی و اضطرابی و صدمه مغزی و… بررسی شده است.

 

با این حال هنوز پرسش‌های بی‌جواب دیگری در این زمینه باقی است که نیازمند پژوهش است.

شواهد متعدد حاکی از این است که شرطی سازی امواج خاص عصبی، دارای اثرات رفتاری ویژه‌ای هستند که این اثرات در گروه پلاسیبو (نوروفیدبک ساختگی) مشاهده نمی‌شود. این یافته‌ها می‌توانند موید اختصاصی بودن درمان با نوروفیدبک باشند.

 

یافته‌های حاصل از مطالعه‌ای که از سوی لوبار و شوس (۱۹۷۷) انجام شد، نشان دهنده سه نکته است:

  • ۱- دستکاری امواج عصبی با استفاده از شرطی سازی عاملی-نوروفیدبک امکان پذیر است.
    ۲- اثر نوروفیدبک اختصاصی است.
    ۳- نکته هشدار دهنده این است که انتخاب نادرست پروتکل عوارض منفی در پی خواهد داشت.

 

درمان‌گران نوروفیدبک

در انتها باید گفت مسئله‌ای که در ایران بغرنج‌تر جلوه می‌کند، مسأله افرادی است که به عنوان درمانگر از نوروفیدبک برای درمان اختلال‌های مختلف استفاده می‌کنند.
گاهاً به دلیل عدم تسلط درمانگر و استفاده غیر دقیق از پروتکل‌های مناسب، علایم بیماری بهبود نخواهد یافت و حتی چنان چه پروتکل درمانی نادرست انتخاب شده باشد اثرات جانبی منفی نیز در پی خواهد داشت.مطابق معیارها، درمان‌گران می باید آموزش دیده و دارای مدرک ویژه‌ای موسوم به (BCIA) باشد.

 

افرادی که می‌خواهند از نوروفیدبک برای درمان استفاده کنند می باید در این زمینه‌ها آشنایی داشته باشند:


آسیب شناسی روانی، اصول کلی درمان به ویژه درمان‌های شناختی رفتاری و از همه مهم‌تر نوروفیزیولوژی، الکتروفیزیولوژی به طور اختصاصی تر، الکتروانسفالوگرافی.

 

شناسایی فعالیت الکتریکی مغزی از فعالیت الکتریکی غیر مغزی (انواع آرتیفکت‌ها از جمله برق شهر یا آرتیفکت های ناشی از عضلات)، انتخاب صحیح مکان نصب الکترود، انتخاب مونتاژ مناسب، انتخاب صحیح باندی که می باید تقویت یا بازداری شود، تعیین حدود آستانه‌ای که تقویت یا بازداری انجام می‌شود و در نهایت انتخاب درست پروتکل درمانی در مسأله درمان با نوروفیدبک ضروری است (هاموند، ۲۰۰۸).

 

نوشته شده در دیدگاه‌تان را بنویسید

نوروفیدبک چیست و چه کاربردی دارد؟

نوروفیدبک چیست

برای پاسخ دادن به این سوال مهیج که نوروفیدبک چیست و رسیدن به درک درستی از مفهوم آن، چند گام کوتاه را باید طی کنیم. در این مسیر با موسسه پرتو دانش همراه باشید.‌

در این مقاله نخست به سراغ معنی واژه نوروفیدبک می‌رویم و بعد از آن به نحوه عملکرد مغز و سپس عملکرد دستگاه نوروفیدبک می‌پردازیم. در انتها نیز با مزایای استفاده از نوروفیدبک و اینکه چرا باید به مرور آن را جایگزین دارو کنیم، آشنا می‌شویم.

 

نوروفیدبک چیست؟   

کلمه نوروفیدبک یا Neurofeedback که آن را به اختصار NFB می نامند. از دو کلمه نورون(Neuron) و فیدبک (feedback) مشتق شده است. نورون‌ها سلول‌های تخصصی هستند، که در قسمت مغز و سیستم عصبی بدن فعالیت می‌کنند. این سلول‌های عصبی وظیفه‌ی ارسال و دریافت پیام را در مغز و سیستم عصبی سراسر بدن به عهده دارند.

کلمه فیدبک هم همانطور که می‌دانید در زبان فارسی به معنای بازخورد است. در نتیجه نوروفیدبک به معنی بازخوردهای عصبی است. در مجموع می‌توان گفت، نوروفیدبک نوعی بازخورد عصبی است.

نوروفیدبک چیست

دستگاه نوروفیدبک چیست؟

در ادامه به جواب این سوال می‌پردازیم، که دستگاه نوروفیدبک چیست و چه کاربردی دارد؟ دستگاه نوروفیدبک در رده پیشرفته‌ترین دستگاه‌های پزشکی نوین قرار دارد.
روش درمانی نوروفیدبک یکی از جدیدترین روش‌های درمان بیماری‌ها، افزایش قدرت ذهن، تمرکز و مهارت‌هاست. این دستگاه همچنین در موارد دیگری مانند تحقیق و پژوهش، نقشه برداری مغز و… کاربرد دارد.

 

امواج مغزی

برای اینکه ببینیم دستگاه نوروفیدبک چگونه عمل می‌کند و به درمان بیماری‌ها می پردازد، ابتدا باید با نحوه عملکرد مغز آشنایی مختصری پیدا کنیم.
مغز دارای میلیاردها سلول نورون است که این سلول‌ها به وسیله پدیده الکتروشیمیایی (پدیده الکتروشیمی به واکنش‌های شیمیایی می گویند که در اثر عبور جریان الکتریکی اتفاق می‌افتد، یا اینکه یک واکنش شیمیایی باعث ایجاد جریان الکتریکی می‌شود.) با هم ارتباط برقرار می‌کنند. در این مقالهمی‌توانید با نورون‌ها و انواع آن بیشتر آشنا شوید.

نورون‌ها همانطور که در بالا گفتیم سلول‌های عصبی هستند، که وظیفه‌ی انتقال پیام‌های عصبی را دارند. فعالیت الکتروشیمیایی این سلول‌های پستچی، که در جهت نقل و انتقال پیام رخ می‌دهد، امواج مغزی را تولید می‌کند.

به دلیل فعالیت سیستم حسی، حرکتی و شناختی در مغز ما، انواع امواج مغزی به صورت مدام در حال تولید شدن هستند. ممکن است در یک بخش از مغز همزمان تعداد زیادی جریان الکتریکی در حال شکل‌گیری باشد.
این امواج مغزی را می‌توان توسط دستگاه الکتروانسفالوگرافییا آمپلیافایرهای زیستی ثبت کرد. فرق این امواج و سیگنال‌های مغزی که بوسیله‌ی دستگاه‌ها ثبت می‌شود، در تعداد تولید آن فرکانس در هر ثانیه است.
مثلاً بسیاری از فرکانس‌ها هستند که کمتر از یک بار در ثانیه تکرار می‌شوند و یا فرکانس‌های که تکرار آن به بیشتر از ۱۰۰ بار در ثانیه نیز می‌رسد. با نحوه تولید امواج مغزی در این مقاله آشنا شوید.

 

امواج مغزی را بر اساس فرکانس آنها نامگذاری می‌کنند. که به ترتیب عبارتند از: دلتا، تتا، آلفا، بتا، SMR و گاما.

  • بیوفیدبک چیست؟

    بعد از اینکه با امواج مغزی آشنا شدیم باید به این مقوله بپردازیم، که تکنیک درمانی نوروفیدبک چیست و چگونه عمل می‌کند؟ نوروفیدبک یا همان بازخورد عصبی، زیر مجموعه و در واقع شکل خاصی از بیوفیدبک است.

  •  

بیوفیدبک یا Biofeedback یا بازخورد زیستی، روشی است که دستگاه به دریافت و ثبت علائم زیستی بدن می‌پردازد و توسط آن به شما می‌آموزد چگونه عملکردهای بدن مانند ضربان قلب را با کمک ذهن کنترل کنید.

بیوفیدبک یک روش درمانی نوین در پزشکی است. این روش در واقع به تعدادی از شیوه‌های درمانی گفته می‌شود، که به فرد قدرت استفاده از ذهن برای کنترل بدن را می‌دهد. بیوفیدبک یک شیوه‌ی تکمیل کننده و یا حتی جایگزین برای دارو درمانی است.

در روش بیوفیدبک سیگنال‌های بیولوژیک بدن مانند تنفس، فشار خون، تعریق، انقباضات عضلانی، ضربان قلب، امواج مغزی و… ثبت می‌شود، تا به این وسیله ما با آگاهی از وضعیت بدن خود بتوانیم بر فعالیت‌های غیرارادی بدنمان، کنترل پیدا کنیم. برای آشنایی کامل با بیوفیدبک می توانید مقاله بیوفیدبک چیست؟ را بخوانید.

 

نوروفیدبک نوعی بیوفیدبک

دستگاه‌های نوروفیدبک هم به همین شکل برای مغز عمل می‌کنند و برای نظارت، اندازه گیر‌ی و آموزش امواج مغزی طراحی شده‌اند.

یعنی بوسیله ثبت امواج الکتریکی مغز، یک سری اطلاعات درباره مشکلات، نواقص، مدل و آرایش امواج مغزی بدست می‌آورد. سپس با دادن اطلاعات به درمانگر و شخص، به برطرف کردن مشکلات مغزی و یا تقویت مغز می‌پردازد و به نوعی خود تنظیمی را به فرد آموزش دهد.

نکته جذاب این روش درمانی اینجاست که نوروفیدبک در واقع آموزش دادن مغز توسط خود مغز است. اما دستگاه‌های نوروفیدبک چطور این کار را می‌کنند؟!

مغز، دنیای امواج است و برای اینکه بهتر بتوانیم بفهمیم نوروفیدبک چیست و با مفهوم آن ارتباط برقرار کنیم، باید بدانیم که فعال یا غیر فعال بودن هر یک از این انواع امواج مغزی در شرایط و حالات مختلف می تواند خوب یا دردسر ساز باشد.

 

همانطور که در بالا گفتیم امواج مغزی انواع مختلفی مانند آلفا، بتا، تتا و… دارد. هر کدام از آنها در شرایط و حالات مختلف ایجاد می‌شود. این امواج باید دارای یک الگو، نظم و هماهنگی خوب و مناسب باشند تا ما دچار دردسر نشویم.

نبودن هماهنگی و تناسب بین امواج مغزی مانند این است که، ارکستر سمفونیکی در حال اجرا نوازنده‌هایش با یکدیگر هماهنگی نداشته باشند و صدای نهایی‌ای که به گوش می‌رسد، تبدیل به یک ملودی ناخوشایند و آزاردهنده شود؛ نبودن هماهنگی در میان امواج مغزی هم نتیجهٔ مشابهی را دارد.

 

مثال: پژوهش های زیادی نشان داده مغز افرادی که دچار افسردگی هستند، امواج بتا در نیمکره راست بیش از اندازه فعالیت دارد و در نیمکره چپ نیز امواج آلفا فعالیت بیش از حد دارد. بنابراین برای مقابله با افسردگی در این فرد می توان با استفاده از روش نوروفیدبک امواج بتا در نیمکره راست را کاهش داد یا امواج آلفای نیمکره چپ را سرکوب نمود.

 

 نحوه عملکرد نوروفیدبک چگونه است؟

در ادامه مبحث جذاب و کمی پیچیده نوروفیدبک چیست و چگونه کار می‌کند؟ باید به این نکته بپردازیم که بعد از این که از مشکلات و ضعف‌های مغز خود آگاه شدیم، قرار است نوروفیدبک چگونه آنها را بر طرف کند؟

در مغز تمام ما انسان‌ها، هزاران فرایند و فعالیت خودکار و غیر ارادی در حال اتفاق افتادن است. فرایندهای ناهشیار بی شماری که  کاملاً از حوزه‌ی آگاهی و اختیار ما خارج هستند. این فعالیت‌های ناخودآگاه، دائماً و بدون دخالت آگاهانه‌ی ما بر روی رفتار، افکار، عملکرد و وضعیت سلامت جسمی و روانی ما تاثیر گذارند.افزایش یا کاهش بیش از اندازه امواج مغزی یا گسترش و تسلط نامتعارف هر یک از آنها در بخش‌های متفاوت مغز با حالت‌های نابهنجار عاطفی و شناختی انسان به طور ناخودآگاه ارتباطی تنگاتنگ دارد. تا مدت‌ها انسان فکر می‌کرد، کنترل این امواج ناخودآگاه به صورت اختیاری غیر ممکن است. اما امروزه فهمیده که این طور نیست.

هر چند کنترل و مسیردهی امواج و سیگنال‌های مغز به صورت عادی کار بسیار سخت و دشوار و در بسیاری از مواقع غیرقابل انجام است.
اما نوروفیدبک دستگاهی است که امکان کنترل کردن و مسیر دهی امواج مغزی را برای ما فراهم می‌کند. نوروفیدبک با آگاه کردن فرد از عملکرد ناخودآگاه، امکان کنترل عملکرد ناخودآگاه را به صورت خودآگاه فراهم می‌کند. این کنترل با روش شرطی کردن مغز انجام می‌شود.

 

با دستگاه نوروفیدبک می توانید امواج ناخودآگاه مغز را بطور خودآگاه کنترل و هدایت کنید.

مناسب یا نامناسب بودن کارکرد مغز ما، باعث طبیعی یا غیر طبیعی بودن امواج مغزی تولید شده می‌شود. بعضی عقیده دارند اختلالات مختلف روانی در حقیقت بخاطر کارکرد نامناسب بخش‌های مختلف مغز است. که باعث تولید الگوی نادرست امواج مغزی می‌شود.

در نتیجه مغز انسان هم مانند هر سیستم پیچیده دیگری نیاز به تنظیم و رفع نواقص دارد. نکته جالب این است که مغز این توانایی را دارد که خود را تنظیم و کارکردش را بهینه کند. تنها کافی است که از وضعیت خود آگاه شود.

دستگاه نوروفیدبک با اطلاعاتی که از امواج مغزی به ما می‌دهد، به مغز کمک می‌کند وضعیت خود را شناخته و اشکالات و ناهنجاری‌هایی که در امواج مغزی دارد را رفع کند.

در واقع نوروفیدبک، برای مغز ما مانند یک آینه عمل می‌کند. این دستگاه امواج مغزی و عملکردهای فیزیولوژیک مغز را مانند یک آینه پیشرفته به ما نشان می‌دهد و به ما کمک می‌کند تا از آن چه در مغز ما در حال رخ دادن است آگاه شویم.

در این روش با انعکاس و نشان دادن این که مغز ما  “الان و در این لحظه، در چه وضعیتی به سر می‌برد” شخص می‌آموزد که برای انجام یک کار خاص، به چه آرایشی از امواج مغزی نیاز دارد. این افزایش آگاهی نسبت به وضعیت امواج مغزی باعث می‌شود، فرد بتواند کنترل بیشتری بر این امواج داشته باشد.

 

بنا به گفته پژوهشگران، اختلال اضطراب از اولین مواردی بود که به روش درمان با نوروفیدبک پاسخ داد.

برای استفاده ازدستگاه نوروفیدبک، ابتدا شخص روی صندلی مخصوص و راحتی نشسته و سنسورهای که حسگر (الکترود) نامیده می‌شوند، بر روی نقاط مشخصی از سر او قرار می‌گیرند.

 

این سنسورها، فعالیت الکتریکی سلول‌های مغز را ثبت و در قالب امواج مغزی به شکل‌های مختلف نظیر نمودارهای رنگی، یا در اغلب موارد به شکل شبیه‌سازی شده در قالب یک بازی کامپیوتری یا فیلم ویدئویی به او نشان می دهند.

از شخص خواسته می‌شود تا آرام باشد و به صفحه کامپیوتری که جلویش قرار دارد نگاه کند. آنگاه سعی کند، برای مثال پخش یک فیلم یا هدایت یک بازی کامپیوتری را بدون استفاده از دست و تنها با امواج مغزی انجام دهد.

به این شکل، او با دیدن پیشرفت یا توقف بازی، یعنی همان گرفتن پاداش یا از دست دادن امتیاز، یا تغییراتی که در صدا یا پخش فیلم به وجود می‌آید. از شرایط مطلوب یا نامطلوب امواج مغزی خود آگاه می‌شود.

اینگونه او سعی می‌کند وضعیت تولید امواج مغزی خود را اصلاح کند، تا بازی یا فیلم مورد علاقه‌اش را بتواند ادامه دهد.

در این روش دستگاه الگوهای امواج مغزی شما را پردازش می‌کند و در صورتی که این الگوها مناسب باشد، شما در بازی به جلو می‌روید و در غیر این صورت شکست می‌خورید.

به این ترتیب شما یاد می‌گیرید که مثلاً در شرایط اضطراب چگونه می‌توانید مغز خود را طوری تنظیم کنید که آرامش را جایگزین اضطراب کنید.

 

مثلا اگر قرار است در یک بیمار مضطرب موج آلفا (موج آرامش بخش) را افزایش دهیم، بازی در صورتی پیش می رود که موج آلفا از یک حد مشخصی بیشتر شود.

اینکه چه امواجی در مغز افزایش و چه امواجی کاهش یابند، کاملاً بستگی به مشکل هر فرد دارد و درمانگر آن را در طول جلسه تنظیم می‌کند.

از این روش می‌توان به منظور بهبود اختلالاتی چون بیش‌فعالی (کمبود توجه)، ناتوانی‌های یادگیری، صرع، هراس و اختلالات اضطرابی، اختلالات مربوط به سوء مصرف مواد، افسردگی، مدیریت استرس، میگرن، سندرم تورت و اختلالات خواب استفاده کرد.

 

مزایای نوروفیدبک

در انتهای این مطلب به فواید نوروفیدبک می‌رسیم. نوروفیدبک در واقع یک فرایند آموزشی است، که در آن مغز خود تنظیمی را یاد می‌گیرد و پس از چندین و چند جلسه تمرین و تکرار، می‌تواند با آرایش جدیدی از امواج مغزی به فعالیت روزانه خود ادامه دهد.

این نوع آموزش مدت ماندگاری بسیار بالایی دارد. به عنوان مثال بعد از یادگیری دوچرخه سواری شما دیگر آن را فراموش نخواهید کرد.در واقع این شیوه یادگیری هم مانند آموزش دوچرخه‌سواری در مغز عمل می‌کند، یعنی بعد از اینکه شما در دوچرخه سواری عمل پدال زدن را یاد گرفتید و به آن مسلط شدید، این آموزش وارد ناخودآگاه مغز شما می‌شود.پس از آن دیگر نیاز نیست برای هر بار پدال زدن فکر کنید، بلکه به طور ناخودآگاه اینکار را انجام می‌دهید. زیرا این عمل وارد ناخودآگاه شما شده و شما عمل پدال زدن را به صورت ناخودآگاه و بدون فکر کردن انجام می‌دهید. در ضمن احتمالاً تا آخر عمر هم آن را فراموش نخواهید کرد.

 

آشنایی با محصولات علوم اعصاب

از مهمترین مزیت‌های نوروفیدبک می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

روشی است کاملاً ایمن و بدون هیچ عارضه جانبی
توانمندی‌های شناختی را افزایش می‌دهد.
اثرات درمانی آن برای مدت طولانی پایدار است.
عدم مصرف دارو و تحمل عوارض آن
روشی کم تهاجمی بدون درد و خونریزی
آسان‌تر بودن تحمل این روش برای کودکان
این درمان خیلی سریع موجب تغییر رفتار فرد خواهد شد.
موجب تنظیم کل فعالیت‌های مغز خواهد شد.

 

در انتها باید گفت سازمان غذا و داروی آمریکا (FDA) نیز این درمان را مورد تایید قرار داده است. در ویدیوی زیر خواهید دید، چرا بهتر است در برخی موارد از نوروفیدبک و بیوفیدبک به عنوان جایگزین دارو استفاده کرد.
امیدوارم در این مقاله توانسته باشیم، به این سوال جواب دهیم که نوروفیدبک چیست و چه کاربردهایی دارد. برای آشنایی کامل‌تر با کاربردهای این شیوه درمانی به مقاله کاربرد نوروفیدبک مراجعه کنید.